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LIBROS: Educación física
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Renovar la educación física desde la neurociencia. Claves para la transformación de la práctica didáctica
Jesús Vicente Ruiz Omeñaca
El conocimiento científico y la acción didáctica se asocian para propiciar una práctica pedagógica singularmente enriquecedora en todos los ámbitos del desarrollo humano, desde la educación física y el deporte.
Modelos Centrados en el Juego para la Iniciación Comprensiva del Deporte
Sixto González-Víllora, Javier Fernández-Río, Eva Guijarro, Manuel Jacob Sierra-Díaz
Este libro intenta proporcionar a entrenadores y docentes una herramienta práctica que les guíe en la aplicación de diversos Modelos centrados en el Juego con las distintas categorías deportivas, considerando diversos niveles de complejidad táctica en las sesiones de ejemplo que aquí se proponen, con un intento de desarrollar jugadores alfabetizados motrizmente desde una perspectiva integral, formando jugadores inteligentes y teniendo en cuenta los valores positivos del deporte para promover estilos de vida activos.
Gamificación en educación física II. La aventura continúa
Enric M. Sebastiani, Josep Campos-Rius
Gamificar actividades, retos y contenidos se ha ido convirtiendo en una tendencia en los últimos años, y la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Física han estado siempre conectados con esta evolución y con las nuevas propuestas llegadas de profesionales de diferentes ámbitos.
Deporte y aprendizaje. Procesos de adquisición y desarrollo de habilidades
Luis Miguel Ruiz Pérez
Este libro contiene las dos preguntas que hacen de él una lectura obligada para profesores y entrenadores: ¿Por qué los profesionales de la Educación Física y el Deporte no emplean los avances en aprendizaje motor para mejorar sus intervenciones?, y ¿por qué los que un día recibieron cursos o materias formativas sobre esta cuestión, las dejan de lado para mantener una forma de intervenir basada en la intuición y la tradición?
Educación física en primaria. Desarrollo curricular y estrategias para la práctica docente
Víctor López-Ros
El presente libro es un trabajo de reflexión y de propuestas educativas sobre innovación en la práctica docente en el espacio de transición entre la LOE y la LOMCE. En él se recogen los contenidos teóricos y prácticos, las propuestas y las conclusiones que surgieron del trabajo conjunto entre profesores y alumnos del postgrado en Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria, organizado durante cuatro ediciones por la Càtedra d’Esport i Educació Física de la Universitat de Girona.
Retos, proyectos, medio ambiente y nuevas tecnologías en Educación Física. Unidades didácticas creativas. Primaria
Carlos Chamorro Durán, Raquel Casas Garagorri, Javier Fernández-Rio
A través de las unidades didácticas, se utiliza como hilo conductor la gamificación y el aprendizaje cooperativo para conducir la clase de Educación Física de manera distinta a la habitual. A modo de eje conector, cada una de las diferentes Unidades didácticas se desarrolla a través de una narrativa que la vertebra y que da sentido a todo lo que se hace en ella.
Educación física saludable. Recursos prácticos
Carlos González Arévalo (coordinador)
Este libro ofrece una propuesta eminentemente práctica desde la mirada de la adquisición de hábitos de vida saludable. Por ello, aporta también los beneficios que puede aunar la práctica de la actividad física con los recursos tecnológicos TIC como potencial favorecedor sin que ello suponga una merma en la práctica motriz.
Entrenador. Eres fundamental
Antonio Carrillo Ruiz
En este libro, a través de una serie de preguntas como hilo conductor, se busca marcar el proceso de enseñanza y aprendizaje deportivo. El objetivo es que el entrenador consiga que el jugador aprenda a pensar por sí mismo ya que a fuerza de preguntas, desarrollará un espíritu crítico que le ayudará a elegir mejor en cada situación.
Entrenamiento deportivo basado en educación por competencias
Keb Hernández
Con este libro los educadores físicos y entrenadores comprenderán a fondo la educación basada en competencias; podrán conocer sus principios y estrategias para incorporarlos a su práctica docente. También desarrollarán habilidades para el diseño y evaluación de las competencias clave y las disciplinares en el deporte estudiantil.
El movimiento en la educación. El arte de las consignas en la expresión corporal, la comunicación y otras disciplinas
Marina Gubbay, Déborah Kalmar
Este libro se encuentra dirigido a estudiantes, docentes y profesionales de todas las áreas de la educación (inicial, primaria, secundaria y terciaria) y de las artes, la comunicación y la salud. Aporta un valioso contenido pedagógico, fundado en el despliegue de ideas para las actividades de docentes de lenguajes artísticos que utilizan el movimiento como punto de partida.
G R A T I S
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