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LIBROS: Pedagogía
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Cuándo una escuela es democrática. Las normas, las reglas y las asambleas escolares
Luciene Regina Paulino Tognetta y Telma Pileggi Vinha
¿Quién es el educador o educadora que, hoy día, no experimenta el deseo de favorecer la autonomía de los niños y los jóvenes? Este libro muestra la capacidad que pueden llegar a tener varios factores académicos y sociales, a la hora de influir en el bienestar de los alumnos y su trayectoria académica.
Diez marcos mentales del aprendizaje visible. Criterios de éxito para docentes de alto impacto
John Hattie y Klaus Zierer
Los marcos mentales vienen a ser, para los autores, convicciones profesionales complejas, basadas en evidencias, que abarcan creencias, valores y concepciones, pero que respetan la importancia de los hechos. El libro constituye el estadio de desarrollo más reciente y actualizado de un auténtico programa de investigación del "aprendizaje visible"
Cuentos de sabiduría. Enseñar y aprender disfrutando
Rosa María Badillo Baena
La “Didáctica del Ser” es una propuesta que consiste en presentar a los niños y niñas un estímulo en forma de "Cuento de Sabiduría", planteándoles a continuación una actividad para que ellos y ellas respondan con lo más genuino de su ser.
Salud integral y educación física en los centros educativos
David Díaz Tejerina
Guía práctica para que la escuela sea un espacio que cuide, prevenga y promueva el bienestar. Te invita a transformar la educación en una verdadera cultura de la salud.
Retos docentes: la lectura trimestral. Una propuesta educativa a través de proyectos innovadores
Laura Gutiérrez García
¿Cómo revertir ese desinterés y lograr que los jóvenes se acerquen a los libros con entusiasmo? En este manual presentamos propuestas concretas diseñadas para trabajarse en el aula.
Aprender en contexto. Claves para el diseño de situaciones de aprendizaje
Esther Diánez Muñoz y Alberto López Ramos
El objetivo de este libro es servir de guía para generar experiencias en contextos educativos conectados con la realidad de los estudiantes que los muevan a actuar para mejorar su entorno.
Matemáticas 0. Adaptaciones curriculares básicas SERAPIS. Edición revisada
José Luis Galve Manzano y José Miguel Moreno Ojeda
Este libro en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.
Artilectura. El arte de la lectura para la transformación social
Paulo Cosín Fernández
La "artilectura" es el proceso artístico en el que conviven múltiples formas de expresión artística interconectadas y en el que la lectura es una parte esencial.
El juego como herramienta de aprendizaje
Juan Carlos Ruiz Arroyo y Pedro Giraldo Granados
El juego se ha revelado como una herramienta de gran potencial y debemos ser conscientes de que el juego es un recurso muy valioso que tanto los docentes como las papás y las mamás debemos considerar a la hora de establecer una adecuada educación, puesto que gran parte de los logros de nuestros niños y niñas se van a conseguir a través del juego.
¿Qué son los números? La descomposición mediante el juego y el material manipulativo
Alberto Fuertes Rojas
¿Cómo acompañar el descubrimiento de los números de forma significativa ? Este libro ofrece un recorrido claro y progresivo por la descomposición numérica, desde el 1 hasta el 9.999, con propuestas pensadas tanto para el aula como para el hogar.
G R A T I S
