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TEMA DE LA QUINCENA

¿Por qué el lenguaje? habeas data

¿Por qué el lenguaje? habeas data “La lingüística no tiene la envergadura ni el poder de la matemática, tampoco posee el encanto estético universal de la música. Pero bajo su complicada apariencia técnica yace oculto el mismo espíritu clásico, la misma libertad reservada que anima a la matemática y la música en sus formas más puras” (E. Sapir, 1924)

ARTÍCULO PARA PROFESIONALES

Uso del medidor de rendimiento oral IOWA (IOP) en una paciente con miopatía nemalínica (Parte IX)

Uso del medidor de rendimiento oral IOWA (IOP) en una paciente con miopatía nemalínica (Parte IX) Paciente de 17 años con Miopatía Nemalínica. Esta enfermedad pertenece al grupo 2 de la ACT (Association for Children with Life-threatening or Terminal Conditions and Their Families), Este participante a nivel respiratorio se ha mantenido estable, sin ingresos hasta febrero del 2020 que precisó ingreso en UCI Pediátrica por sobreinfección respiratoria que ocasionó parada respiratoria. Desde ese momento porta traqueotomía.

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ESPACIO INTERDISCIPLINARIO

El lenguaje como facultad. ¿En qué consiste? ¿Quienes la poseen? ¿Cómo evolucionó?

El lenguaje como facultad. ¿En qué consiste? ¿Quienes la poseen? ¿Cómo evolucionó? La “psicolingüística”, como sub-disciplina de la lingüística, establece las bases psicológicas de los de las ideas de Chomsky que explican el funcionamiento de esta facultad. En la “neurolingüística”, se estudia el lenguaje desde una perspectiva clínica, es decir, los mecanismos neurológicos subyacentes que operan en el cerebro y que posibilitan las “verbalizaciones”

ORIENTACIÓN

Psicomotricidad

Psicomotricidad La psicomotricidad tiene como objetivo desarrollar las habilidades motoras y cognitivas del niño desde el vientre materno (recuerdan las patadas y movimientos del feto?) y una vez nacidose irá desarrollando a través de la vida.

Si la lingüística no lo enseña... ¿quién?

Si la lingüística no lo enseña... ¿quién? “La realidad crea el lenguaje”. J. Adoum enseñó que las “formas de hablar delatan al verdugo”. C. Kramsch, Profesora de la Universidad de California, Berkerly plantea en que el lenguaje no solo es una herramienta de comunicación, sino posee un “poder simbólico” cuando sostiene “hablo, luego soy”.

DETECCIÓN

Deterioro cognitivo leve

Deterioro cognitivo leve A medida que envejecen, muchas personas pueden notar que les cuesta más trabajo recordar el nombre de alguna persona, o alguna palabra. Si los problemas en la función mental son más graves de lo esperado puede tratarse de un deterioro cognitivo leve.

Síndrome de Sanfilippo

Síndrome de Sanfilippo El síndrome de Sanfilippo es una enfermedad metabólica hereditaria muy poco frecuente que causa problemas en el sistema nervioso de los niños. Con el tiempo provoca una pérdida del desarrollo físico y mental, de ahí que también se le llame Alzheimer infantil.

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    Muchas gracias de antemano y os cuento, todo comienza antes del parto, justo un día antes vamos al hospital y como la niña viene sentada le hacen una eco, a lo que el médico dice que tiene hidrocefalia, por lo que al nacer le hacen otra en neonatos y nos dicen que no, que se trata de agenesia, poste

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