La dislexia ha sido tradicionalmente abordada desde un enfoque centradoen el déficit, en el cuallas dificultades en la lecturay la escritura se interpretan como limitaciones individuales. Cabe señalar que hoy en día existen estudios que fomentan la empatía y sostienen que la dificultad no está en la personacon dislexia, si no en su entornoque no se encuentra adaptado.
En el presente escrito, trataremos específicamente el uso inadecuado de los dispositivos digitales en los niños de 0 a 2 años y su impacto negativo en el desarrollo armónico al no contar con la orientación y control adecuado en su utilidad para la cual fue creado.
Se denomina ciencia a todo conocimiento constituido mediante la observación, estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. El objetivo es siempre describir las leyes que rigen los fenómenos de la realidad para comprenderlos y explicarlos mediante el así llamado “método científico” que puede ir desde la “lógica racional” a la “creatividad intuitiva”.
Negar la violencia propia es una forma de evitar la responsabilidad. Mientras el problema siempre sea el otro —la esposa, el hijo desafiante, la adolescencia, el estrés, la falta de dinero— no hace falta revisar la propia conducta. Así, el agresor se siente víctima de las circunstancias y no autor del daño.
La infancia es una etapa en la que hay que experimentar todas las emociones, la ira, la frustración, el amor, la alegría, la tristeza, y la angustia, pero vemos como las familias cal
El síndrome de Sanfilippo es una enfermedad metabólica hereditaria muy poco frecuente que causa problemas en el sistema nervioso de los niños. Con el tiempo provoca una pérdida del desarrollo físico y mental, de ahí que también se le llame Alzheimer infantil.
El tono muscular orofacial es un componente fundamental para el funcionamiento correcto de las estructuras implicadas en la respiración, masticación, deglución, habla y voz. Cuando hay alguna alteración que compromete a la musculatura orofonatoria, se dificulta la movilización de los órganos bucales, afectando la capacidad para producir sonidos, masticar, tragar, soplar, entonar, cantar.
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