Hola Haidee,

He leido su consulta y considero que lo importante, de base, es tener un diagnóstico. Es el punto de partida, para poder hacer un pronóstico y un plan de intervención.
En el caso de dificultades de aprendizaje, es importante que un equipo interdisciplinario, compuesto por un psicopedagogo/psicólogo, un educador, terapeuta del lenguaje, valoren el caso, observen como su niña integra los diferentes contenidos de aprendizaje, cuáles son sus potenciales y que cuáles son las áreas en desventaja. De esta manera, se podrá trazar una programación conjunta.

Un saludo cordial.



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