magdalena nos pregunta
- En un estudio psicopedagógico que le realizó una psicopedagoga a mi hijo Juan de 15 años por dificultades en el liceo se obtuvieron los siguientes datos: se aprecia cuanto le cuesta la realización de conceptos, formación de los mismos y de su definición. Las posibilidades de un pensamiento abstracto están aún alejadas de su realidad funcional. Presenta dificultades en la expresión de enunciados verbales y escritos. Las estrategias que pone en juego son inadecuadas.
La psicopedagoga sugirió técnicas de estudio. Fue a una sesión de dichas técnicas y no quiso ir más, no encontró que le sirvieran. Quisiera saber si con sólo trabajar técnicas de estudio el chico se favorece. Desde ya muy agradecida.
Magdalena.
Nuestros especialistas opinan:
Hola Magdalena,
Actualmente, las técnicas de estudio, no se centran unicamente en subrayar ideas principales o hacer esquemas. Generalmente, se presentan dinámicas en las que se debe consultar, dialogar, escuchar, graficar, recortar, seleccionar, etc.
También se les enseña a administrar mejor su tiempo, obteniendo mejor rendimiento e incorporando espacios para el descanso y la recreación.
Además, se facilita la oportunidad de conocer mejor y definir con mayor precisión sus necesidades.
Permite descubrir potencialidades de las que no era consciente y sentirse más satisfecho consigo mismo, al ir aprovechando todas sus potencialidades.
Por todo ello, considero que le favorecerá este tipo de estrategias y herramientas para integrar conceptos.
Un saludo.
Equipo espacioLogopédico.com