Espacio Logopedico
SEGUNDA OPINIÓN
Maria Angeles nos pregunta
- Quisiera que me aconsejarais acerca de mi hija de 6 años que le ha sido diagnosticado ahora, retraso simple del lenguaje, despues de andar desde los 2 años visitando a pediátras,neurólogo,psicólogos y logopeda, buscando respuesta a las anomalìas que nosotrosos veíamos sin hallar respuesta.A pesar de no haber sido estimulada o tratada,ella ha evolucionado bien pero sigue teniendo problemas en construir frases,y sobre todo en explicarse. Con- forme cumple más edad se hace más consciente del problema que tiene , a pesar de que ella no lo demuestra temo que sí pueda afectarle.
Nuestros especialistas opinan:
Hola María Angeles,
He leido con atención su consulta sobre retraso simple del lenguaje.
Muchas veces, resulta muy complicado hacer un diagnóstico diferencial y los profesionales suelen centrarse en hipótesis de trabajo.
El aspecto emocional de los niños es MUY IMPORTANTE. Lo escribo con mayúsculas porque, a veces, pasan por muchas pruebas, test, protocolos y se deja de lado el aspecto emocional.
La contención de los niños, se puede abordar desde la familia, escuchando lo que la niña dice, respondiéndo en la medida de lo posible, dándole el tiempo necesario para ser escuchada, etc.
Si no se manifiesta oralmente, en forma óptima, recurrir a los dibujos, cuentos infantiles, títeres, etc. En definitiva, ofrecer el espacio para que la niña pueda manifestar sus inquietudes, intereses, etc.
Por supuesto, ante la duda, consultar con el/la psicologo/a infantil, para que brinde pautas concretas.
Un saludo afectuoso.
Equipo espacioLogopédico.com
He leido con atención su consulta sobre retraso simple del lenguaje.
Muchas veces, resulta muy complicado hacer un diagnóstico diferencial y los profesionales suelen centrarse en hipótesis de trabajo.
El aspecto emocional de los niños es MUY IMPORTANTE. Lo escribo con mayúsculas porque, a veces, pasan por muchas pruebas, test, protocolos y se deja de lado el aspecto emocional.
La contención de los niños, se puede abordar desde la familia, escuchando lo que la niña dice, respondiéndo en la medida de lo posible, dándole el tiempo necesario para ser escuchada, etc.
Si no se manifiesta oralmente, en forma óptima, recurrir a los dibujos, cuentos infantiles, títeres, etc. En definitiva, ofrecer el espacio para que la niña pueda manifestar sus inquietudes, intereses, etc.
Por supuesto, ante la duda, consultar con el/la psicologo/a infantil, para que brinde pautas concretas.
Un saludo afectuoso.
Equipo espacioLogopédico.com
-
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo para desenvolverse en el medio acuático I. Habilidades acuáticas básica...28.00 € -
Material concebido para atender, en lo posible, a la diversidad, es decir, para dar una respuesta a las características diferencia...9.99 € -
Permite a niños de entre 7 y 11 años, adquirir vocabulario en inglés a través de muchas actividades organizadas por tema: cómo pre...6.90 € -
¿Cómo es nuestro hijo? ¿Es conciliador, pasivo o defensor? ¿Tiende a ser delgado o gordito?... Si nuestro niño tiene un eneatipo,...6.99 €
