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Licenciatura en Estimulación Temprana en Salud
Universidad de Cuenca

INFORMACIÓN GENERAL
DENOMINACIÓN: Licenciatura en Estimulación Temprana en Salud
DURACIÓN: 8 semestres que corresponden a 4 años.
TÍTULO QUE OTORGA: Licenciado en estimulación Temprana en Salud.

OBJETIVO GENERAL.
Formar Licenciados en Estimulación Temprana en Salud capaces de evaluar , diagnosticar, estimular o intervenir en el desarrollo evolutivo del niño normal y o con necesidades especiales, potenciando también el desarrollo de la esfera psicosocial , afectiva, sexual y nutricional en el marco científico- investigativo, social, ético, moral, ecológico y de los derechos humanos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Fortalecer en el estudiante el aprendizaje del marco teórico y práctico del crecimiento y desarrollo infantil para lograr la ejecución adecuada de los procedimientos y actividades que cumplen con los objetivos de su perfil profesional y ocupacional.
• Dotar al estudiante de los criterios que le permitan procesar la información ante los retos de la “sociedad del conocimiento”, con competencias para buscar información de todo tipo, organizarla y procesarla.
• Promover la investigación como eje dinamizador de todo el aprendizaje, desde la lectura científica y cultural (para comparar criterios de diferentes autores y extraer conclusiones generalizadoras), hasta el enfrentamiento constante de problemas de la realidad que con carácter propedéutico y profesional, permita conocerlos y buscar, planificar alternativas aplicables (11).
• Fomentar la estructuración de métodos de trabajo que permita al estudiante realizar la organización lógica de los procesos que conducen a la solución de determinados problemas de la realidad en su marco profesional y ocupacional.
• Potenciar la búsqueda de soluciones mediante el conocimiento- aprendizaje, la investigación, la sistematización de métodos de trabajo generalizadores, la planificación , la evaluación.
• Propiciar sistemas de evaluación que permitan optimizar el proceso de aprendizaje- enseñanza tanto en el estudiante como en el docente.

PERFIL PROFESIONAL
• El Licenciado en Estimulación Temprana en Salud es un profesional altamente capacitado , que trabaja con niños menores de 5 años de edad para:
• Cuidar el crecimiento y desarrollo normal y patológico manejando los conceptos teóricos y prácticos.
• Evaluar y diagnosticar el desarrollo evolutivo normal o con alteraciones para planificar las técnicas y actividades de la estimulación o de la intervención temprana.
• Detectar las banderas rojas del crecimiento, del desarrollo psicosocial, afectivo, sexual, nutricional; para transferir al profesional correspondiente para la realización del diagnóstico .
• Participar con su perfil profesional dentro del equipo multidisciplinario en la evaluación y en el diagnóstico integral, la elaboración del programa de intervención, rehabilitación y/o recuperación de las alteraciones del crecimiento y desarrollo. Apoyando y fortaleciendo desde su área la ejecución de actividades hasta la consecución de los objetivos del programa de recuperación y/o rehabilitación integral realizado por el equipo multidisciplinario
• Ejecutar acciones de promoción de la salud involucrando con un rol protagónico a la madre ,a la familia y a la comunidad para que estos sean gestores de su propia historia.
• Realizar investigaciones científicas como hilo central del quehacer profesional y social.

PERFIL OCUPACIONAL
El Licenciado en Estimulación Temprana estará capacitado para trabajar en :
• Centros de Cuidado Diario Infantil, instituciones estatales y privadas que atiendan a niños normales y con necesidades especiales menores de 5 años de edad, como cuidadoras , estimuladoras, interventoras de un óptimo y adecuado crecimiento y desarrollo .
• La administración, coordinación o dirección de un centro de cuidado infantil, con un manejo dinámico para cambiar las situaciones adversas y facilitar la adopción y aplicabilidad de planes para mejorar la calidad de atención, incoporando en el proceso a la madre y a la familia.
• La participación en un equipo multidisciplinario que discuta, programe y ejecute políticas de salud en defensa de los derechos y deberes de los niños menores de 5 años de edad, a nivel institucional o nacional e internacional
• Estimular al profesional, con preparación óptima para que pueda incursionar hacia mejores niveles de preparación como los posgrados, maestrías que le permitan mejorar la investigación, incursionar en la docencia (10).