CONGRESOS Y CURSOS

Intervención multidisciplinar en mutismo selectivo.

INFORMACIÓN DEL CURSO
Impartido por:
Impartido por Clara Díaz Henche, Licenciada en Psicología, y Laia Casado Izquierdo, diplomada en Logopedia.
Finalidad
El alumno, tras finalizar el curso de Intervención multidisciplinar en mutismo selectivo, adquiere los conocimientos teóricos suficientes para detectar un caso de mutismo selectivo, conoce las diferentes causas que lo provocan y lo agravan, y diferentes estrategias psicológicas y logopédicas para establecer una correcta intervención multidisciplinar.
Se obtiene una excelente guía de ejercicios prácticos para abordar las diferentes etapas de la rehabilitación. Además de diferentes herramientas y orientaciones para trabajar con la familia del paciente y su centro escolar
Objetivos
Describir el concepto de mutismo, sus características y diferentes tipos.
Conocer las causas que pueden dar lugar a un mutismo selectivo y los factores que ayudan a su desarrollo y mantenimiento, así como las consecuencias que puede tener a nivel personal, familiar y escolar.
Dotar de herramientas para la detección del mutismo y su correspondiente evaluación (test, cuestionarios...), así como para efectuar un correcto diagnóstico.
Describir diferentes estrategias de intervención desde el área de la psicología, diferentes tipos de intervenciones y abordajes desde esta disciplina.
Describir diferentes estrategias de intervención desde el área de la logopedia junto a una serie de ejercicios prácticos y metodología.
Dar a conocer las principales premisas para trabajar con la familia, pautas y guías.
Dar a conocer las principales premisas para trabajar en el aula: estrategias, metodología y actividades prácticas.
Orientación para todos los profesionales o personas que vayan a estar en contacto con el paciente.
Dirigido a:
Diplomados o Graduados en Logopedia y fonoaudiólogos. Estudiantes de Logopedia.
Licenciados en Psicología. Estudiantes de Psicología
Contenidos:
MÓDULO I ¿QUÉ ES EL MUTISMO SELECTIVO?
Definición. Criterios DSM-IV y CIE-10. Características
Tipos. Manifestaciones clínicas. Modelos explicativos
MÓDULO II CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL MUTISMO SELECTIVO
Causas, desarrollo y mantenimiento. Factores causales. Factores determinantes. Factores agravantes.
Consecuencias. A nivel personal. A nivel familiar. A nivel escolar
MÓDULO III DETECCIÓN, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
Detección. Alertas e indicadores.
Evaluación. Instrumentos, test y cuestionarios
Diagnóstico.
MÓDULO IV INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN MUTISMO SELECTIVO
Estrategias de intervención en el modelo conductual.
Estrategias de intervención en el modelo cognitivo-conductual.
Estrategias de intervención en terapia de juego.
Estrategias de intervención en el modelo psicomotriz.
Estrategias de intervención en terapia familiar.
Intervención farmacológica.
MÓDULO V INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA
Objetivos. Metodología. Intervención. Trastornos del lenguaje, habla y comunicación asociados al trastorno.
MÓDULO VI INTERVENCIÓN ESCOLAR
Intervención y medidas a tomar en el aula
Intervención en el aula por parte del profesor y el logopeda
Primera etapa: entrenamiento para el habla
Segunda etapa: desmutización y normalización del habla
Diseño y planificación de actividades en el aula.
Pautas globales a aplicar en el centro escolar
MÓDULO VII INTERVENCIÓN FAMILIAR EN EL MUTISMO SELECTIVO
Pautas dirigidas a padres. Pautas específicas para la estimulación del habla. Pautas para mejorar las condiciones personales y sociales.
RESOLUCIÓN DE CASO PRÁCTICO FINAL
Evaluación y certificación: