
Objetivos:
- Estudiar la terminología, los conceptos y las teorías que contribuyan al desarrollo de un marco teórico, contextual e histórico, que permita el análisis de la realidad socioeducativa y cultural en el desarrollo de la educación social.
- Conocer y analizar la terminología, los conceptos y las teorías principales que aportan los fundamentos psicológicos y pedagógicos de la práctica de la educación social.
- Contribuir a la consecución de aquellas competencias del título que facultan al alumnado para participar activamente en la construcción del conocimiento científico y en su utilización como fuente de innovación, desarrollo y mejora.
- Favorecer el desarrollo personal y la comunicación en la intervención socioeducativa en contextos multilingües.
- Definir propuestas socioeducativas y evaluar aprendizajes y programas de intervención en el ámbito de la educación social.
- Elaborar propuestas de educación social dirigidas a la población en general con la finalidad de optimizar el desarrollo personal y comunitario desde la perspectiva de la educación a lo largo de la vida.
- Elaborar propuestas de educación social dirigidas a la población en situación de riesgo y exclusión social con la finalidad de optimizar el desarrollo personal.
- Ampliar la capacidad de intervención socioeducativa del alumnado de educación social al afrontar, con los apoyos pertinentes, situaciones que, como profesionales de la educación social, deberán abordar de manera habitual.
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| Título de: | Grado en Educación Social |
| Tipo de título: | Grado o licenciatura |
| Estudios de seguimiento: | Presencial |
| Universidad - Escuela: | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria - ULPGC |
| La institución es: | Pública |