Hola
en el caso de una niña de 3 años y medio con el sindrome que tu nombras.. te cuento, esta niña además de un retraso en el area cognitiva, no en la perceptivo-ma nipulativa, mostraba un retraso severo en la adquisición del lenguaje con mayor desfase en el area expresiva,como habras leido hay retraso en la adquisición del lenguaje como parte del cuadro.
Seria bueno que la pudieses hacer una valoración de su desarrollo del lenguaje, junto a un psicologo, para poder asi determinar, a que areas de su desarrollo ademas del tema del lenguaje.. para poder determinar objetivos cognitivos y de lenguaje que te ayudaran a programar el tratamiento.
Es importante trabajar todo el tema fonoarticulatorio y de respiración, en el caso que tuve yo, mostraba grandes dificultades para fonar de forma controlada. Busca actividades indirectas que la harán sentirse más relaja y seguro, y con actividades de caracter lúdico.
Las dificultades respiratorias..? A que te refieres, ya que la niña que trate, tenia un "estridor o "ronquido" en espiración que fue desaparecienco.
no se si te sirve de alo lo que te comentao.
Un saludo

Seguramente ya no sirva esta respuesta al interesado, pero si puede ser útil para alguien que llegue buscando la misma información.

Recientemente hemos creado http://22q.es, para que sirva de web de referencia para compartir información y experiencias sobre deleción 22q11.2, síndrome velocardiofacial (VCFS) o DiGeorge

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