yolanda, considero que lo primero a tener en cuenta es el aspecto semántico, trabajar clases y categorias, esto podes hacerlo a traves, por ejemplo, del juego de supermercado alli tenes aliementos (verduras, carnes, bebidas, etc), luego se trabajaria lo morfosintactico y por ultimo lo fonologico. Esto permite que el niño se organice internamente.
espero que te sirva mi opinion.
Fer

Yolanda: La apertura del niño con disfasia se producirá utilizando todos los canales sensoriales y deberá basarse fundamentalmente en una fuerte motivación. Una sesión deberá estar dividida en 4 partes; una dedicada al aspecto fonológico, otra a la estructuración del lenguaje, una tercera al uso de expresiones con fuerte carga emotiva que en principio serán automatizadas y le servirán para comunicar cosas esenciales y poco a poco irán integrándose y la 4: a la musicoterapia, el uso de canciones dramatizadas, facilita la expresión, ayuda a la prosodia,refuerza la atención y la memoria.

M.Victoria:
Lei el articulo suyo sobre la disfasia, y lo que mas me anima es lo que indica que puede revertirse.
Mi hija de 5 años me dicen que tiene disfasia, hay distintos tipos ??? como puedo ayudarla ???
Espero que me pueda indicar algo màs, vivo en Rosario - Argentina, puede darme algun dato sobre profesionales que estèn en el tema. gracias desde ya