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Autor
Ana
Foro
Foro de espacio de profesionales
Fecha
8/02/2007
Título
Acalculia.. necesito ayuda
Mensaje
Hola a todos,
trabajo la logopedia con un niño, con ciertas dificultades, digo ciertas porque no se realmente cuáles son por muy poco profesional que suene, pero el niño no es español, y es realmente imposible hacer una evaluacion, y pensareis si es imposible la evaluación, qué está interviniendo??? si suena raro pero ,,,,
le enseño vocabulario sobre todo,,, pero mi pregunta es ...el niño tiene una acalculia bastante importante, , ni siquiera me sabe decir que uno y uno son dos,, y su madre se empeña en que quiere que aprenda matemáticas...Es obvio, que si consigue hacer la suma, es porque cuenta con los dedos, pero no procesa la informacion, ...estoy un poco perdida, no se cómo actuar en este campo, se que no soy yo la más adecuada para enseñarle matemáticas, pero me siento plenamenta cualificada para enseñar a sumar,, pero en este caso,,, no se cómo, o de que me puedo ayudar,,,
Gracias y espero ayuda
saludos para todos, ana
Re: ¿?
8/02/2007
Nuria
Lo que cuentas es insuficiente para decir algo. ¿Cuántos años tiene el niño? ¿Ha venido de fuera? ¿hace cuanto? ¿por qué motivo te ha llegado a ti? etc. etc. Es que si no precisamos más ¿qué quieres que te digamos?
Re: ¿¿??
8/02/2007
Ana
Y en lo referente a la posible acalculia... el problema es que no conoce los numeros en español? sabe sumar en su lengua materna? es acalculia o dificultades matematicas?
Re: sigo...
9/02/2007
eh?
a ver,,, yo creo que sumar 4 mas 4 en italiano, chino o sueco es igual no? te ponen la suma y 4 mas 4 son 8 en cualquier idioma,,,
el no procesa ni que uno mas uno son dos.
No se qué hacer... o cómo hacer que le entre eso en la cabeza...gracias
Re: !!
10/02/2007
Ana
No es lo mismo, el aprendizaje es A TRAVES del lenguaje, si el codigo linguistico supone una dificultad sera un problema. Si a ti te ponen los numeros delante usmas porque antes alguien te ha ENSEÑADO a sumar. Lo que significan los numeros no es innato! Eso "le entra en la cabeza" A TRAVES DEL LENGUAJE.
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