Hola: si el niño articula bien los fonemas de manera aislada y en lenguaje repetido, solamente como tú dices le falta la generalización. Pues lo que puedes hacer es involucrar a los padres en el tratamiento que asistan a una sesión contigo para que vean que su hijo es capaz de producirlos y mandarles ejercicios para casa de listas de palabras con el fonema concreto. De todas formas no te agobies poorque puede ser algo evolutivo,al ser esos sinfones los que mayor dificultad suelen presentan.
También puedes hacer ejercicios de discriminación, que él sea consciente cuandolo dice mal.
No te preocupes, ya verás como lo pronuncia bien pronto, pero es un proceso de maduración que él poco a poco tiene que ir asimilando en los distintos contextos.
Un saludo
Paula

Pues muchas gracias. Supongo que es cuestión de tiempo. Hoy mismo hemos visto con la familia delante como articula de manera aislada y les he pedido colaboración. Porque al principio, tb tenía problemas con la /z/ y al involucrar a la familia la cosa mejoró rapidamente. El problema está en que los padres, la madre sobre todo, no articula muy bien, y el abuelo materno del niño siempre ha "hablado muy mal" como dice la gente del pueblo. Así que bueno. Espero buenos resultados. Ya os iré contando. Un saludo

Y por que estas desconcertada? Ese es el proceso normal, le falta generalizar y automatizar.

Sé perfectamente lo que es el proceso normal y la generalización posterior a la adquisición correcta de un fonema o sinfón, pero mi sensación es que hay algo que está fallando, no sé muy bien lo que es, y mi intención era que me pudiérais dar ideas, pautas o alguna actividad en la que quizás yo no haya pensado y sea el punto gatillo desde el que comience la generalización. El proceso se está alargando mucho debido a estos problemas al generalizar y eso me preocupa. solo era eso. Gracias.

Hola, lei sobre tu paciente, lo que puedes hacer es grabar una conversación de él y luego que la escuche para que identifique como es su articulación en forma espontánea, principalmente las palabras mal pronunciadas para que las corrija; debes de trabajar mucha discriminación auditiva y crear situaciones de lenguaje espontáneo a traves del juego como de compras en el super, ir al cine, etc. Espero te sirva mi opinión

Muchísimas gracias. Actualmente estábamos trabajando con el juego espontáneo pero no había caído en grabarle. además según es el niño, seguro que le encanta la idea. Muchas gracias por tu respuesta.