Revista
Tienda
Bolsa Trabajo
Espacio Logopedico
Buscar:
en:
Todo
Tienda
- Libros
- Juguetes
- Material
- Avanzada tienda
Bolsa de trabajo
Revista
Tema quincena
Detección
Orientación
Interdisciplinario
Profesionales
Glosario
Patologías
Actualidad
Libros
eBooks
Cuadernos para adultos
Educación especial
Guías para padres
Infantil y juvenil
Logopedia
Pedagogía
Pruebas y protocolos
Psicología
Refuerzo escolar
Temas de autoayuda
Tercera edad
[+ libros]
Material
Estimulación
Competencias básicas
Escolar
Musical
Educación física
Para el lenguaje
Para matemáticas
Psicomotricidad
Orofacial miofuncional
Z-vibe y Sensi
[+ material]
Juguetes
Conocimientos
Baño
Científicos
Construcción
Dominó
De exterior
Intelectual y memoria
Familiares
Manualidades
Motrices
Muñecos
Primeros juguetes
Puzzles
Representación
Simbólico
Por edades
[+ juguetes]
Formación
Congresos y cursos
Universidades
Directorio
Profesionales
Gabinetes
Asociaciones profesionales
Trabajo
Ver ofertas de trabajo
Publicar oferta de trabajo
Registro
Registro de usuario
Registro de empresa
Área de usuario
Olvidé la contraseña
Foro general
|
Foro profesionales
|
Foro colegios y asociaciones
Inicio
>
Foros
>
Foro general
Foro de publico general
Autor
Andrea Inostroza Carcamo
Foro
Foro de publico general
Fecha
22/05/2007
Título
dislalia de difonos consonanticos
Mensaje
hola soy estudiante de fonoaudiologia.
y tengo un niño que no puede pronunciar el difono consonantico "fl" sus organos fonoarticulatorios no presentan aleteracion y el frenillo sublingual es normal.
mi duda es si se puede hablar de un trastorno de articulacion mas especificamente de una dislalia de difonos consonanticos y porque tambien me gustaria que porfavor me dieran algunas ideas con respecto al tramiento de este pequeño
espero pronta respuesta gracias..
Re: respuesta
24/08/2009
Daniel
bueno este niño no tiene dislalia, la dislalia se define como el error sistematico en un solo fonema aislado, no juntos, se trata de un problema a nivel fonologico, un proceso de simplificacion fonológica del difono especificamente.
Lo que puedes trabajar es que el mantenga el punto articulatio d ela /l/ y luego que produzca el fonema /l/ sostenido, cuando lo haga, que se añada la articulación del fonema /f/, sin dejar de articular el fonema /l/, lo que resulta es un : llllllllfla, lllfle, etc.
otra forma es hacer la secuencia fala fala fala, y cada vez mas rapido , hasta llegar a producir fla, eso con practica deberia andar bien ,.
saludos y suerte
Re: respuesta
24/08/2009
Daniel
bueno este niño no tiene dislalia, la dislalia se define como el error sistematico en un solo fonema aislado, no juntos, se trata de un problema a nivel fonologico, un proceso de simplificacion fonológica del difono especificamente.
Lo que puedes trabajar es que el mantenga el punto articulatio d ela /l/ y luego que produzca el fonema /l/ sostenido, cuando lo haga, que se añada la articulación del fonema /f/, sin dejar de articular el fonema /l/, lo que resulta es un : llllllllfla, lllfle, etc.
otra forma es hacer la secuencia fala fala fala, y cada vez mas rapido , hasta llegar a producir fla, eso con practica deberia andar bien ,.
saludos y suerte
Re: pfs
19/07/2008
dislalia
si dice la f y la l por separado no es dislalia es un proceso de simplificacion fonologica del difono consonantico l
Re: difonos consonanticos"
26/10/2007
fernanda
hola, yo tb. soy estudiante d efonoaudiologia, es importante que apuntes la edad del niño, pues bien sabes que el desarrollo se da en etapas, ademas podrias darle mayor enfasis a sus ofas, si no puede reproducir este sonido es pq probablemente tenga algun defecto en ello, o posea una disfuncion lingual, independiente de su frenillo lingual, es respirador bucal? interposicion lingual? etc?? la evaluacion en cuantoa la funcion es importante, mayor enfASIS EN LA MUSCULATURA.
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva)
(condiciones)
TIENDA
Maria Montessori. La escuela de vida
Esta novela gráfica escrita por Caroline Lepeu, con dibujos de Jérome Mondoloni y traducción de Silvia Moreno Parrado, es una biog...
19.90 €
Historia de los grandes cuadros.
Charlie Ayres presenta en este libro veinte de las obras maestras más admiradas de todos los tiempos: desde La Primavera de Bottic...
23.90 €
Lince viajero. El juego que agudiza la vista y los reflejos 180 imágenes
Cada jugador deberá encontrar en el tablero las imágenes cogidas al azar. Refuerza la memoria visual y los reflejos.Llévatelo a do...
17.79 €
Antes de Juguemos a leer
Introduce a los niños en edad preescolar al descubrimiento de la relación entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito a través de...
31.69 €
Sosiego. el arte de envejecer
La sociedad moderna reniega del proceso de envejecimiento. Se compara el envejecer con una enfermedad, que debería ser eliminada....
9.50 €
Mucho más que un cuento para disfrutar ayudando a nuestro hijos. Guía: El niño mandón y Cuento: El gallo pimpón
En esta guía tratamos de conocer y entender más a los niños etiquetados como mandones. Comentando la importancia de las relaciones...
14.90 €
Estrategias cognitivas para una lectura crítica.
El autor presenta diferentes estrategias cognitivas que permiten a las personas ser más críticas al realizar una lectura, así como...
22.13 €
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Entre la patología y la normalidad
Explica qué es el TDAH con un lenguaje sencillo, además de abordar las dificultades que tienen los chicos con esta problemática en...
16.95 €
Ver más artículos de la tienda
Síguenos en:
|
|
|
Enlaces rápidos a temas de interés
Tienda
Bolsa de trabajo
Actualidad
Cursos y congresos
Sobre EspacioLogopédico
Quienes somos
Aviso Legal
Colabora con nosotros
Contacta
ISSN 2013-0627
Gestionar cookies
Nuestras garantías
Cómo comprar
Envío de pedidos
Formas de pago
Contacto tienda
Condiciones de venta
Política de devoluciones
BOLETÍN
Baja del boletin
Alta en el boletin
Ver último boletin publicado
Recibe nuestro boletín quincenal.
RSS
|
XHTML
|
CSS
Mapa Web
|
Registro
|
Contacta
© Majo Producciones 2001-2025
- Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada