Hola. Este mensaje va dirigido a ppb o a Jordi. Sigo el foro desde hace unos meses y me gustan sus aportaciones, quizás me puedan ayudar a mi tb, no reniego de la opinion de otros.
Tengo un niño de 9 años con un gran retraso lectoescritor co n respecto a sus compañeros. Los resultados en sintesis de todo el proceso de evaluación, son los siguientes:
- No tiene dificultades psicomotrices.
- Buen desarrollo cognitivo.
. Buena capacidad espaciotemporal.
- Dificultad para la conversión fonema-grafia a la hora de escribir, y viceversa en la lectura.
Si observáis, lo importante es ese último dato en general. ´¿A qué se puede deber? Existe un estudio en el que indican que no eiste ningun tipo de daño cerebral ya que el niño sufrió una fuerte caída cuando más chiquitin. ¿Cómo puedo abordar la lectrura y la escritura a partir de aquí? Yo he optado por empezar desde cero, igual lo estoy haciendo mal y lo perjudique. ¿Que pensáis? Gracias