Paula, hay tantas como nanos, en la evaluación como en la intervención no sirven las recetas, por qué? Porque trabajamos con seres humanos, y cada ser humano es un mundo al que el AL y el Logopeda han de adaptarse, no al revés. Las preguntas que has de responderte son: con qué instrumentos de evaluación cuento?, qué evaluan?, y qué rango de edades cubren?, es muy importante, importantísimo, que conozcas muy bien los instrumentos con los que vas a trabajar, evaluar, con el objeto de diseñar la evaluación adecuada para cada caso al que vayas a enfrentarte. Mi recomendanción es: que construyas peldaños en lugar de la escalera, quiero decir: que establecido un punto tomes decisiones en una otra dirección en función a la información que recojas, información útil, que te permita primero hacer un diagnóstico difernecial y después llegar a un diagnóstico.