cuando el bb te pida algo dile el nombre de lo q te pide...ejemplo
quiere una galleta no se la des hasta q por lomenos intente desirlo si no lo dice y hace berrinche no se lades por q si lo complases en todo pues el sabra q tu NO mandas ahi asi q cuando te pida algo algun juguete haslo repite tu claramente no distorciones tu lenguaje y retalo con lo qle guste asi sean chocolates dulces galletas su juguete favorito si en 1 semana no dice ni una palabra llevalo a terapia de lenguaje a lo mejor tiene deforme su boca o cuardas bocales pero no lo concientas demaciado los niños nos toman la medida desde q tiene 6 meses ellos entienen tus gestos y palabras AGUAS CON LOC CHIQUIADOS ODIOSOS BYEEEE

DEJA DE DECIR TONTERIAS.

Si el ninyo sufre alguna disfuncion del lenguaje lo que explicas solo le va a crear frustracion.

Las habilidades prelinguisticas tambien hay que trabajarlas y no solo "exigir" lenguaje.

La boca deforme o cuerdas vocales deformes no provocan problemas de lenguaje (sino de habla o de voz)...

Y aprende a escribir.

¿Puedes inicarme cúal es tu iomplicación en el tema y el país desde el cual escribes?
Gracias

Una recomendación muy terapéutica!

Uf!! Ya veo que no cambiais, de todo menos decirle a esta mami qué hacer con su hijo.... Si el niño tiene comprensión del lenguaje eso es buen pronóstico, necesita un medio de comunicación que puede ser, por ejemplo, el sistema bimodal. Este sistema se basa en signos que denominan palabras, pero recuerda que el objetivio es que hable, entonces se potenciará que los signos vayan acompañados de vocalizaciones, y se le irá pidiendo que vocalice mejor con el tiempo. También se pueden usar otro tipo de sistemas alternativos para mejorar la estructura sintáctica una vez haya adquirido una buena cantidad de palabras y comience a hacer frases cortas, o diga palabras con sentido de frase. De todos modos lo mejor es que alguien especializado evalúe la capacidad de lenguaje del niño y diseñe el mejor modo de intervención. Además a la hora de trabajar estos contenidos yo creo que siempre es mejor que no sea su madre pues ésta cumple otras funciones para él y el ser su terapeuta puede empeorar las relaciones con el niño, lo que no significa que no colabores en todo lo que puedas afianzando lo conseguido!!! Un saludo!!!

Qué mamá!?

Acabo de leer otra vez el mensaje y creo que no eres su madre, no?? Bueno es igual, la recomendación es la misma, prueba con onomatopeyas para que empiece a decir palabras, canciones, y todo lo que lo haga vocalizar, si tiene comprensión, tarde o temprano saldrá el lenguaje oral... o eso sería lo más normal!!! Un saludo!!! Sigo recomendando el bimodal y el SPC para mejorar la estructura sintáctica.