Dependera del objetivo del ejercicio.

Me explico, si usas la imagen para anticipar una rutina las fotos son muy utiles (o incluso objetos reales) porque es mas facil hacer el link con la realidad que va a seguir.

Si lo quieres usar como generador de lenguaje los pictogramas son mejores porque son un codigo en ellos mismos y permiten generalizar, son menos individuales.

Se trata de conseguir que aparezca lenguaje oral. Pienso que es más facil para ellos extraer la informacion de la imagen real, no crees? de todas formas empezaré a probrar con los pictogramas

Un saludo Gracias

HOLA!!!
LO QUE PUEDE SUCEDER CON EL EMPLEO DE FOTOS REALES PARA CONSEGUIR EL HABLA,ES QUE EL NIÑO NO GENERALICE LA PALBRA,ES DECIR EL NIÑO DIRA MESA SI VE LA MESA DE LA FOTO PERO SI VE UNA MESA CUALQUIERA NO DIRA MESA PORQUE NO ES LA MISMA QUE LA DE LA FOTO QUE APRENDIO.POR ESO CON LOS PICTOGRMAS TRABAJAS LA PALBRA EN CUALQUIER CONTEXTO,PUESTO Q EL PICTOGRAMA ES ALGO SIMBOLICO DEL OBEJTO PERO NO ES UNA REPRODUCCION EXACTA DE UN OBJETO EN CONCRETO.CLARO QUE LAS FOTOS SON MAS REALES Y PARECE MAS FACIL PERO LO UNICO Q SE HACE ES UN APRENDIZAJE MEMORISTICO Y NO SE GENERALIZA.ES MI OPINION NO DIGO Q SEA LA CORRECTA
UN SALUDO.

Hola, pero cuando se trabaja con el pictograma como generalizan después si se parece muy poco a la realidad?

Otra cosilla; ¿sabes donde puedo encontrar canciones infantiles en las que se utilice el movimiento de las manos? para la estimulación del lenguaje

GRACIAS. UN SALUDO

Holaa

Prueba con canciones infantiles tradicionales. La mayoría de ellas no tienen un coreografía marcada, pero eso lo puedes añadir tú. Por ejemplo, "tengo una vaca lechera"; en esa canción puedes ponerle tú los signos, pues son fáciles de crear(Vaca, leche, cencerro, rabo, moscas, pasear...).

El resto de ellas prueba a hacer tú la coreo o bien establecerlas entre los dos, aunque creo que dijiste que el niño tenía autismo. Es decir, crear la canción entre los dos.En ese caso, aunque él no "aporte ideas" para la creación del signo, puedes crearlas tú mismo delante de él. Por ejemplo, "A ver, una vaca, cómo podemos hacer la vaca...?" Etc. No sé, son ideas. Además de eso, usa los pictogramas.

Por cierto, puedes trabajar intencionalidad comunicativa con canciones en las que se establezca un diálogo, por ejemplo: "Debajo un botón...(ton ton) del señor Martín (tin tin)...", y esperar cualquier tipo de conducta sonora, aunque no sea propiamente verbal. Es decir, esperar un movimiento, un movimiento de pie,un contacto visual...para continuar con la canción. (no sé si me explico).
Un saludo, y feliz año nuevo.

gracias por tus ideas.

un saludo.
FELIZ AÑO

Hola, gracias por tu aportación, empezaré a trabajar con los pictogramas, a ver que tal resultado dan.

muchas gracias