Hola Silvia, me llamo Ana y soy logopeda, yo también tengo un paciente de 5 años con Rotacismo. Asi que voy a explicarte un poco lo que hago con él: Mediante lotos, baules de palabras, pseudopalabras, cuentos... le hago decir o repetir palabras o pseudopalabras con los fonemas /l/ y /t/ ya que éstos tienen el mismo punto de articulación y el mismo movimiento y con ellos puedo infundir a realizar el fonema /R/. Produce ya la /r/ simple? Es que si es así puedes trabajar con ella haciendo que repita dos veces la misma sílaba en una palbra que lleve esa sílaba con /R/ por ejemplo en Perro, si puede decir Pero pues que diga Peroro y que lo diga cada vez más rápido, así puede ir saliendo el fonema en cuestión.
Si has probado todos estos métodos o quieres saber alguno más, escríbeme a mi email y te digo que más trucos utilizo yo, pero cuentame que es lo que hace con el fonema en cuestión si sustiye, omite, adiciona...
También puedo mandarte que praxias son las más apropiadas.
Un saludo.

Hola, he visto tu entrada en el foro. Es de hace unos años, pero estaría interesada en recibir material para las /r/. Si me pudieras ayudar, te estaría muy agradecida. Un saludo

Hola,
Pues como bien decía hace unos años depende de la dificultad que tenga para trbajar el fonema se puede usar un material u otro, pero de forma general, puedes utilizar praxias, lotos fonéticos del fonema en cuestión o de los aproximatorios, baules de palabras, láminas de expresión, memory...
Mi consejo es que comiences por palabras bisílabas y vayas aumentando la complejidad
Espero que te sirva

Hola, soy Isa, yo tambien soy logopeda y me sucede igual que a Ana, tengo niños con problemas al pronunciar la r fuerte y no se como conseguir solucionarselo. Te agradeceria si me pudieras mandar todas las cosas que puedas para conseguir solucionarlo. Muchas gracias. Te dejo mi email.

buenas noches soy estudiante de un intituto, y tengo un trabajo de investigacion y necesito adquirir conociminentos de las caracteristicas y algunos ejercios para poder tratar al niño con dislalia (rotacismo)ya que tengo que hacer seciones con niños y talleres con padres, necesito de su ayuda por favor es importante.
mi correo es: dulce_marice@hotmail.com

soy maestra de AL en un pueblo de Castellón
y necesito ejercicios praxicos de rotacismo ya que mi alumno de 4 años la sustituye por por l y en otras ocasiones la omite (en silaba inversa). su lengua tiene un tamaño mayor al normal y yo creo que eso le impide poder conseguirlo. ademas tambien omite la g y sustituye la s x z aunque la emite de forma aislada cuando es consciente pero no la generalizar. si tienes material mandamelo por favor val? muak

Muy buenas amigos, ana, me ha interesado mucho las sugerencias que le has ofrecido a silvia, estaría interesada en que me pasases algun tipo de ejercicio de los que a ella le ofreces porque estoy más o menos en su caso, tengo a un niño de 5 años y no consigo que articule de forma correcta; he probado ya lo que a ella le has sugerido y sinceramente, sé que puede conseguir articular /rr/ porque...llámalo intuición...sé que le falta muy poco, necesito encontrar "el ejercicio", es un niño muy activo e impaciente, no le gusta reconocer su defecto y se cansa con mucha facilidad. yhana_zudaire@hotmail.com AGRADEZCO CUALQUIER AYUDA. Un saludo

Hola, qué tal! yo también tengo ese mismo problemita con un nene de 6 años, el tema es que ya vengo haciendo hace bastante tiempo lo que recomiendas, cuáles serían otras praxias para trabajar /r/ sustituida por /rr/sin vibración de punta de lengua? t e agradezco desde ya , Mariela.

Hola, qtal? algunas de las praxias que pueden servirte son: Barrer el paladar con la lengua hacia dentro y hacia fuera. Poner algo del comida en los alveolos dentales superiores y que el niño la quite con la lengua. Que presione con el apice dental los alveolos dentales supeiores. Repeticiones de las diferentes sílabas con el fonema /t/ y /l/. LAvarse los dientes por delante y por detrás con su lengua. Subir y bajar la lengua de los alevolos superiores a los inferiores rápidamente durante un tiempo. Tocarse con el apice dental las muelas...
Estas son unas cuantas praxias que puedes realizar si necesitas más dímelo o si necesitas algo más concreto.
Un saludo.

Hola soy Terapeuta de lenguaje,trabajo con un niño de 4 años el fonema /l/, pero no logro que entienda como subir la lengua y colocarla en los alveolos, él sube toda la cabeza.No puedo usar guantes ya que les tiene miedo, ni comida como confites ya que a los padres no les gusta por un problema de caries. Me podrían ayudar con algún ejercicio?

Hola Ana, soy logopeda, te escribo desde Murcia, Tengo un niño de 7 años, no pronuncia la /rr/. no hay forma de que le vibre la lengua, lo hace con la garganta, parece que le sale pero es muy sucia y forzada. He sacado otras y bien. Pronuncia la /R/ simple. He probado todo, paseo de lengua por paladar, arriba-abajo, sacam os lengua entre los labios y soplamos, cepillo, lengua en incisivos superiores y soplar fuerte, etc, etc.... Y no le sale me tiene desesperado. Conoces algun truco para hacer.

un saludo, agradeceria tu respuesta.gracias

Hola! Soy una maestra de Audición y Lenguaje, he empezado este curso a trabajar con los niños/as y he visto tu mensaje sobre las praxias. Me ha dado algunas ideas útiles, pero me gustaria saber otras praxias que puedan servir para conseguir el fonema /r/, y que puedan dar fuerza a la lengua.