Quería preguntar que pautas de comportamiento se podrían llevar a cabo con un alumno de 3º de E.P. con una inteligencia alta, y con algún posible trastorno de la personalidad (está siendo atendido por un psiquiatra). En clase está continuamente hablando, molestando, levantandose y rebatiendo todo lo que la aprofesora le dice.
Sin embargo, cuando recibe atención individualizada, se comporta de manera diferente, se manifiesta razonable, tranquilo, etc.
No responde a premios, ni castigos. No valen los refuerzos, ni los halagos.
La familia presta escasa o nula colaboración
muchas gracias