Hola compañeros. Antes de todo, me gustaría empezar diciendo que con mi consulta no quiero que me den un diagnóstico sino conocer su opinion e impresiones acerca del caso que les voy a contar.
Bien, desde hace dos cursos escolares aproximadamente, tengo a un niño de 6 años que en principio vino por ciertas dificultades articulatorias y un lenguaje inteligible, a la edad de 4 años.
Su evolución ha sido muy muy favorable, no observandose ya estas dificultades. No obstante, mi preocupación radica en su dificultad para organizar sus ideas y narrar u organizar su discurso. Es totalmente incoherente a la hora de expresar dichas ideas y sin embargo su comprensión no está alterada. Tiene pruebas cognitivas, cerebrales, auditivas y no existe dificultades. Como dato importante, también señalo que siempre ha tenido una atención dispersa (aunque ha mejorado mucho) y que no le motiva nada los aprendizajes, es más tiene apoyo en el colegio. Tiene muy buena memoria visual, siendo peor la auditiva (ej: reconoce muy bien las vocales cuando están escritas, pero no le cuesta cuando se le hace un dictado). Tiene buen vocabulario, es sociable, conoce y emplea las señas de cortesia (saludar, etc...).
Mi duda: ¿Ante que me encuentro? He pensado en un deficit pragmatico, pero realmente en lo unico que realmente falla en su organización del discurso y la incoherencia, a veces, con respecto a lo que se le pregunta. ¿Que pensais?