Revista
Tienda
Bolsa Trabajo
Espacio Logopedico
Buscar:
en:
Todo
Tienda
- Libros
- Juguetes
- Material
- Avanzada tienda
Bolsa de trabajo
Revista
Tema quincena
Detección
Orientación
Interdisciplinario
Profesionales
Glosario
Patologías
Actualidad
Libros
eBooks
Cuadernos para adultos
Educación especial
Guías para padres
Infantil y juvenil
Logopedia
Pedagogía
Pruebas y protocolos
Psicología
Refuerzo escolar
Temas de autoayuda
Tercera edad
[+ libros]
Material
Estimulación
Competencias básicas
Escolar
Musical
Educación física
Para el lenguaje
Para matemáticas
Psicomotricidad
Orofacial miofuncional
Z-vibe y Sensi
[+ material]
Juguetes
Conocimientos
Baño
Científicos
Construcción
Dominó
De exterior
Intelectual y memoria
Familiares
Manualidades
Motrices
Muñecos
Primeros juguetes
Puzzles
Representación
Simbólico
Por edades
[+ juguetes]
Formación
Congresos y cursos
Universidades
Directorio
Profesionales
Gabinetes
Asociaciones profesionales
Trabajo
Ver ofertas de trabajo
Publicar oferta de trabajo
Registro
Registro de usuario
Registro de empresa
Área de usuario
Olvidé la contraseña
Foro general
|
Foro profesionales
|
Foro colegios y asociaciones
Inicio
>
Foros
>
Foro profesionales
Foro de espacio de profesionales
Autor
Logopeda
Foro
Foro de espacio de profesionales
Fecha
17/12/2009
Título
Afasia transcortical sensitiva fluente
Mensaje
Hola!tengo un paciente adulto de 76 años con afasia transcortical sensorial fluente y solo tiene la repeticion conservada.Presenta ecolalia, la comprension limitada, la lectura y escirtura afectada, de hecho no lee ni escribe. Me podrias decir que ejercicios le puede hacer?Ya probe con ejercicios de denominación de inagenes y objetos reales pero repite todo lo que oye y no comprende lo que es, solo repite lo que yo le digo.Si alguien me puede ayudar.Muchas gracias
Re: ... empieza por ahí. ...
22/12/2009
CYY
Si estás desorientada, te recomiendo la lectura del libro de Ducarne, Rehabilitación Semiológica De La Afasia. En un caso como el que planteas y en cualquier caso, hay que plantearse unas prioridades que han de adecuarse a las necesidades y características del paciente. En mi opinión, si la ecolalia es un impedimento para avanzar, empieza por ahí.
Re: RE
17/12/2009
:O!!
Estos casos para mi son los más complicados, por lo que principalmente te recomiendo mucha mucha mucha paciencia. Estoy con el comentario anterior empieza con comprensión, cosas muy muy simples y ve aumentando a largo plazo conforme veas pequeños avances. No todas las afasias son iguales, pero yo también he trabajado la comprensión con lenguaje automático y me ha dado resultados (dentro de lo que cabe, no un gran avance). Suerte, y ya te digo, paciencia.
Re: afasia sensitiva transcortical
21/12/2009
Logopeda
las series automaticas ya las probe pero dice hasta jueves y luego repite ecolalicamente.Tambien probe con denominar objetos reales y repite continuamente, y con preguntas de responder si/no igual dice si y no sin comprensión y repite lo ultimo que dice. Es muy complicado y la verdad es que se me estan acabando los ejercicios y las ideas. Gracias, si se te ocurre algun ejercicio
Re: afasia
17/12/2009
Logopeda
Yo empezaría por trabajar la comprensión con preguntas que requieran respuestas Si/No o de señalar. Cosas muy simples; no dejar que repita ecolálicamente lo que tu le dices.
Re: afasia transcortical
23/03/2011
JJUAN MÉNDEZ
He trabajado con ese problema. lo que puedes hacer es presentar objetos reales en parejas (cuchara-tenedor)y pedirle que te dé cuchara. variar la posición y pedir nuevamente cuchara. La idea es tener claro si el problema es de denomonación, de comprensión o de ambos. Suerte.
Re: afasia transcortical
23/03/2011
JJUAN MÉNDEZ
He trabajado con ese problema. lo que puedes hacer es presentar objetos reales en parejas (cuchara-tenedor)y pedirle que te dé cuchara. variar la posición y pedir nuevamente cuchara. La idea es tener claro si el problema es de denomonación, de comprensión o de ambos. Suerte.
Re: afasia transcortical
23/03/2011
JJUAN MÉNDEZ
He trabajado con ese problema. lo que puedes hacer es presentar objetos reales en parejas (cuchara-tenedor)y pedirle que te dé cuchara. variar la posición y pedir nuevamente cuchara. La idea es tener claro si el problema es de denomonación, de comprensión o de ambos. Suerte.
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva)
(condiciones)
TIENDA
Escuelas sin fracasos. Prevención del fracaso escolar desde la pedagogía interactiva
Ante esa realidad escolar que subsiste incomprensiblemente, nos ha parecido necesario ofrecer un modelo radicalmente diferente de...
14.55 €
La resolución de los conflictos en y a través de la educación física.
Este libro ofrece pautas cooperativas sobre cómo resolver los conflictos que surgen en las aulas, así como actividades y estrategi...
21.50 €
Tubos táctiles. Programa Apraxia
Estos tubos táctiles son uno de los tres conjuntos de herramientas del programa Apraxia de terapia del habla. Este programa de ter...
15.45 €
Cubonejos
Los Cubonejos son criaturas animadas y peculiares, nacidas de caprichos creativos, y que se multiplican de forma desconcertante....
14.33 €
Yoga. Filosofía de vida
Yoga es un estilo de vida y una profunda filosofía, no solo una secuencia de posturas, como muchos creen erróneamente. Yoga es cie...
19.95 €
Juego de letras
Las 27 letras del abecedario son las protagonistas de una propuesta poética y lúdica para pre-lectores y primeros lectores, de la...
16.00 €
Dislexia fonológica 1. DEHALE: Programa para desarrollar la habilidad lectora en disléxicos.
Este programa se dirige a desarrollar la habilidad lectora de niños disléxicos atendiendo a las peculiaridades lectoras en habla c...
14.00 €
Pinta con números Dora la exploradora
Con este libro los más pequeños podrán disfrutar de la divertida fiesta de cumpleaños que Dora le ha preparado a su amigo Botas....
4.95 €
Ver más artículos de la tienda
Síguenos en:
|
|
|
Enlaces rápidos a temas de interés
Tienda
Bolsa de trabajo
Actualidad
Cursos y congresos
Sobre EspacioLogopédico
Quienes somos
Aviso Legal
Colabora con nosotros
Contacta
ISSN 2013-0627
Gestionar cookies
Nuestras garantías
Cómo comprar
Envío de pedidos
Formas de pago
Contacto tienda
Condiciones de venta
Política de devoluciones
BOLETÍN
Baja del boletin
Alta en el boletin
Ver último boletin publicado
Recibe nuestro boletín quincenal.
RSS
|
XHTML
|
CSS
Mapa Web
|
Registro
|
Contacta
© Majo Producciones 2001-2025
- Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada