Hola, soy logopeda y maestra en audición y lenguaje. Trabajo en un cole con niños con dislexia, etc...
Primero decirte que tu hijo no tiene una discapacidad, tener dislexia es una dificultad de aprendizaje, algo muy diferente a una discapacidad. Tu hijo puede tener una inteligencia igual o superior a sus compañeros independientemente de su dificultad. Primero te deberían dar por escrito ese diagnóstico, saber que pruebas le han realizado para concluir que tiene dislexia (muchos profesores utilizan la palabra dislexia de manera arbitraria sin hacer un estudio completo, pero por escrito ni se atreven a nombrarlo).
A tu hijo, claro que lo tienes que animar y darle apoyo por sus notas, faltaría más!!!
Deberías solicitar que te dijesen que actividades puedes hacer para apoyarlo y reforzarlo en casa, hay un montón.
De todos modos, no entiendo que suspenda 4 asignaturas porque con 7 años, eso no se le hace a ningún niño, quien tiene que conocer su problema son los padres, al niño con ver una suspensa ya le resultará bastante sufrimiento.
Habla con el orientador del centro y la maestra de audición y lenguaje sobre las pruebas que le realizaron y por escrito, de palabra no vale nada para solicitar algún tipo de ayuda o reclamación si te hiciese falta.
Un saludo,

Hola, soy madre de una niña con dificulatades en el aprendizaje y necesitaria el nombre o el nuemero de telefono del colegio en el que te encuentras trabajando para ponerme en contacto con ellos espero que esa en Madrid.
Un saludo y muchas gracias

Hola,supongo que el mensaje va dirigido a Eva,pero ella es una logopeda pero en Galicia,mi nombre es Raul Gil Perez,tambien soy logopeda,llevo 15 años tratando todo tipo de patologias dentro del campo,te dejo mi correo,dejame el tuyo o un numero,y si quieres ponte en contacto y te hablo de centros especializados y demas ayudas al respecto,salu2.(raulagilperez@terra.es).

Hola, no sé si tu último mensaje iba dirigido hacia mí, pero decirte que no hay colegios para disléxicos, simplemente porque los niños disléxicos son iguales al resto y porque en todos los colegios hay niños disléxicos pues es una dificultad de aprendizaje muy común. Estoy segura que en Madrid hay un montón de colegios que trabajan bien la dislexia, pero el mayor problema que veo en el centro que está tu hija es de actitud, rechazo a lo diferente. Yo trabajo en Galicia en un centro público y no sé de centros en Madrid. Pero empezaría por buscar otros colegios cerca de donde vives o infórmate en alguna asociación de disléxicos , yo encontré está en Madrid que quizá te puedas acercar y te ayuden. www.dislexiasinbarreras.com
Un saludo y tranquila.

Muchas gracias Eva
El diagnostico por escrito todavia no me lo dieron,a una logopeda que fuimos por privado tambien nos lo dijo para poder reclamar pero el orientador lleva desde septiembre dandome largas..
En casa trabajamos todas las tardes la lectura y escritura pero no me dijeron ninguna actividad en concreto
cuando le hicieron el diagnostico le dijeron que tenia un problema y necesitaria trabajar mucho algo que a nosotros nos sento muy mal ya que por lo que yo me informe algo muy importante es motivarle,no decirle un problema porque yo no lo veo como tal y le decimos que tiene un don y es especial.
lo de las notas pues si 4 insuficientes,no me parece para nada correcto pero nosotros en todo momento lo apoyamos porque sabemos todo el esfuerzo que esta haciendo y lo vivimos con el,por eso queria saber lo que yo puedo exigirles.
guardaditas estan y a todos que le preguntan avanzamos muy bien

solo una cosita mas que en clase le retiraron los libros y solo escucha y mira,lo unico que me dicen es que ellos entienden lo que hacen y que no me preocupe que yo en casa lo exprima todo lo que pueda (palabras textuales del profesor y orientador) y como no estoy de acuerdo con la mayoria busco informacion para saber sus derechos

sinceramente me siento bastante perdida porque lo que es informacion en el colegio un 0

muchisimas gracias
Noelia

Acabo de leer tu email y no salgo de mi asombro. Quitarle los libros!!! jamás he visto tal medida en ningún cole que he estado para este tipo de niños. Mira ,yo me plantearía qué tipo de colegio es ése!!! a los niños no se les quita el material porque antes de cualquier materia curricular está el aspecto psicológico de tu niño y se tiene que sentir igual al grupo, y mucho más si su único problema es la dislexia porque hay miles de disléxicos en el mundo y no pasa nada....De hecho, hace dos meses fui a un curso de dislexia y dos ponentes (profesores de la Facultad son disléxicos). Tu hijo si lo que tiene es dislexia y no una deficiencia intelectual, se debe estar sintiendo fatal porque estará pensando que es un cero a la izquierda en esa clase. Si te han dicho que lea y escriba con vosotros, lo peor!!! tienen que ser unas actividades específicas, él ya sabe que lee y escribe mal, no necesita que se lo corroboreis en casa!!!! sinceramente creo que no tienen ni idea, qué aunque no lo creas hay mucho ignorante que no se atreve a decir que no sabe de lo que habla, como en cualquier profesión!!!. Tu hijo debe realizar actividades específicas para el tipo de problema que tiene.
Si quieres da un email público y te escribo en privado sobre algunas cosas que podrías hacer en casa, pero no quiero que sea público porque necesito saber cosas muy específicas de la lectura y escritura de tu hijo.
Un saludo y tranquila

Estamos viviendo este mismo problema. Somos de León,
el niño tiene site años y tambien han comentado en el cole que sea "posiblemente dixlesico". Hemos buscado a un profesor particular y ha mejorado mucho, pero su profesor dice que tendrá que repetir,
Y no estamos de acuerdo, pues no ha recibido a lo largo del curso la ayuda que debería. No sabemos que podemos hacer legalmente con el colegio, ni que tipo de ayuda podemos exigir que se le de a lo largo del curso. Gracias

Estamos viviendo este mismo problema. Somos de León,
el niño tiene site años y tambien han comentado en el cole que sea "posiblemente dixlesico". Hemos buscado a un profesor particular y ha mejorado mucho, pero su profesor dice que tendrá que repetir,
Y no estamos de acuerdo, pues no ha recibido a lo largo del curso la ayuda que debería. No sabemos que podemos hacer legalmente con el colegio, ni que tipo de ayuda podemos exigir que se le de a lo largo del curso. Gracias

Hola, normalmente con los alumnos que tienen alguna dificultad que les impide ir al mismo ritmo que los demás se les realizan adaptaciones,es decir, los objetivos a conseguir se plantean de forma diferente,objetivos más sencillos,etc.
El maestro se debe guiar a la hora de decidir si repite curso o no, por los objetivos que debe conseguir según la adaptación individual(si es que se le ha hecho). Si no le han hecho adaptación igual tu hijo lleva un ritmo un poco forzado y por eso, aunque va consiguiendo cosas,le sigue costando llegar al nivel del resto de compañeros.
Puedes hablar con el orientador del colegio para que te comenten si tiene realizada adaptación curricular y qué objetivos se han planteado con tu hijo.
En cualquier caso,si tiene que repetir curso,tampoco es malo,son medidas también que se toman para que luego el niño termine el colegio con mejor nivel y claro que pueden hacerle repetir(siempre y cuando,como he dicho anteriormente,no llegue a los objetivos planteados con él).
Espero haberte ayudado

Muchas gracias Yoe!
no le hicieron ninguna adaptacion individual,ni lo habia escuchado pero hablare con el orientador :)
a el hasta el momento le estan exigiendo el mismo nivel que sus compañeros de clase
y lo de repetir no es que yo crea que sea malo solo que me da miedo que sea un paso atras y el se sienta mal por todo lo que esta trabajando y que no vean progreso.
muchas gracias por la informacion,tras las vacaciones de Navidad le solicitare al orientador
la adaptacion curricular
gracias!!
Noelia

A ver, no me he leído todo lo escrito porque es muy largo, pero trabajo en dos coles donde se trata a niños disléxicos y llevo muchos años en gabinete y es preciso entender unas cuantas cosas.Lo primero, las adapataciones curriculares significativas no se pueden hacer a los niños disléxicos por ley, como mucho se pueden hacer metodológicas y eso seguro que la profesora ya lo estrá haciendo, dándoles unas tareas específicas, aunque no las veas.
Lo de repetir, por favor no lo veas como algo negativo. Cuando terminan el 1º ciclo de primaria, si no saben leer o escribir o oo hacen con muchas dificultades, lo mejor es que permanezcan un año más en 2º para asentar correctamente ese aprendizaje, no pasar a 3º que es un curso durísimo, echando más tierra encima al niño y por supuesto mucha más presión. Todo esto, por supuesto, depende de cada caso, por lo que sin conocer todos los detalles no puedo decir si es adecuado o no que repita, sólo digo que no lo veas como algo malo.
Con respecto a suspender, dado que no puede tener adaptación curricular significativa, tiene que llegar a realizar unos mínimos igual que el resto de la clase. Si no llega porque sus dificultades de lecto-escritura se lo impiden, la profesora sólo puede suspenderle, aunque el niño haya mejorado mucho con respecto a sí mismo.Lo que tienes que hacer es pedir cita con la orientadora, que te dé el informe y te explique las medidas a tomar.

Hola,quería aclarar con lo de las adaptaciones que con ese niño supongo que si no puede llevar el mismo ritmo le tienen que realizar algunos ajustes,aunque sean mínimos,bien como tu dices Teresa en metodologia,etc.
Actualmente,si no me equivoco,a los niños que necesitan alguna ayuda ya se les hace una adaptación curricular individual(que no significativa)y esas modificaciones no tienen por qué ser grandes cambios.
Como bien dices,será el orientador quien mejor le pueda decir qué medidas se han tomado con el niño.

No se si me podreis ayudar, intentare resumir, mi haija de 8 años, tiene Agenesia de Cuepo Calloso, valorada po todo tipo de profesionales, incluso en el cole, con diagnostico en el cole de transtorno smple de aprendizaje, la ultima valoracion por parte de Neuropsicologa es que solo tiene afectado (que ya sabemos que no es poco) el area de la memoria, pero incluso su CI es de 116, en el colegio ha suspendido casi todo, incluso todas las asignaturas que tenia con adaptacion curricular, le han mandado repetir, eso no nos preocupa pero querian que repitiera volviendo a estar con libros de primero, (hasta nos argumentaron que nos ahorrabamos dinero) creemos que la adaptacion no es la mas adecuada debido a los resultados y no sabemos que hacer para conseguir que nuestra hija tiene dificultades pero que no la etiquen de la manera en que lo estan haciendo ya que dan por hecho que no va a conseguir nada, muchas gracias por leerme

Efectivamente quería aclarar el tema de las adaptaciones metodológicas porque son pequeñas modificaciones a nivel de aula, no son curriculares, sino metodológicas, ya que no modificas el curriculm. Lo que se establecen son pequeños ajuste que hace el profesor para que se pueda beneficiar al máximo de las clases (como sentarle delante, juntarle con algún niño que le ayude, hacerle exámenes más cortos...), y quizá una de las medidas que han decidido tomar, es que le quiten el libro para que no todo el aprendizaje sea a través de la lectura, sino verbal. Lo que quería aclarar con el tema de las adaptaciones, es que al no modificar el curriulum, tiene que llegar a unos mínimos curriculares, y si no llega no puede pasar de curso, aunque tenga una adpatación metodológica.