En principio, a mi parecer los pasos que estas dando son los correctos:
1) Habría que realizar valoración de su nivel de habla, fonética-fonología ( no comentas nada sobre lenguaje por lo que se supone que su nivel es correcto tanto a nivel comprensivo como expresivo y en todas sus dimensiones excepto en fonética-fonología).El registro Fonológico Inducido, La prueba de Laura Bosch, La Plon... pueden ayudarte. Valora si sus dislalias son de predominio fonético o fonológico. Si son de caracter fundamentalmente fonológico, puedes plantearte una derivación a otorrino para descartar temas orgánicos(ej.vegetaciones).Además que si son de caracter fonológico el aprendizaje de la lecto-escritura le ayudará a superar sus errores.
Valora su capacidad de articulación en habla espontánea y por repetición ( con o sin ayuda de apoyo visual).
Me parece correcto valorar su nivel de discriminación auditivo-fonética.

2) Valoración de su nivel de lecto-escritura y comparar ambas valoraciones para analizar correlaciones entre dificultades en habla y en lenguaje escrito. El TALE, el Prolec... pueden ser pruebas adecuadas.

Sería importante a mi parecer que si tras la valoración consideráis necesario intervenir sea un solo profesional quien realice la intervención incidiendo tanto en el habla como en la lecto-escritura. Apoyándose una en la otra.