Hola a todos!
Me llamo Anabel y soy estudiante del último año de Logopedia.
Estoy realizando la tesina sobre el Sindrome de Asperger con un niño de 12 años escolarizado en un Centro Ordinario. El caso es que me gustaría saber cómo evaluar la sintaxis, semántica, morfología y pragmática a partir de la grabación de las sesiones, de sus "comentarios" espontáneos y dirigidos sin la necesidad de recurrir a una prueba estandarizada como es el BLOC; ya que la logopeda que lo ha estado tratando hasta ahora le pasó los test en su momento, y, además, por lo general son pruebas que necesitan un tiempo de pasación bastante largo.
En definitiva, ¿qué parámetros concretos puedo tener en cuenta para evaluar su lenguaje?

Muchísimas gracias de antemano por vuestra opinión.
Un saludo,
Anabel Palacios