hola!!Se niega a hablar o no puede hablar?.Comentas que el contacto ocular es pobre, el niño tiene intención comunicativa?, juego simbólico?, interacción espontánea?.El problema es de lenguaje solamente o va más allá,retraso madurativo.
tengo un caso similar de un nene de 3 años que no habla, solo dice algunas palabras mal articuladas y se semeja a una mudez, este niño tiene problemas auditivos de un oído no oye nada,y compensa con el otro, la comprensión es muy buena y compensa el deficit expresivo con gestos naturales.Evoluciona muy lento y a veces también parece que no habla porque no quiere, porque por ejemplo cuando le retienes un juguete para que lo pida si de verdad lo quiere dice mío o si le pides otra palabra para la entrega del juguete como dame, ven,... se esfuerza por decirla sino se comunica mediante aaaa , iaa y gestos

Hola!! tu caso es muy parecido al mío. Creo que el niño se ve incapacitado, por algún motivo, a hablar, y por ello se niega a emitir ni siquiera los sonidos que sabe. Tiene intención comunicativa espontánea y juego simbólico. Es llamativa su gran capacidad para expresarse con gestos naturales. He logrado que verbalice el "si" y el "no" de forma espontánea. Aunque a priori no lo parece, creo que su audición tiene mucho que ver, pero la pediatra no lo ve así.
Como estas trabajando tu caso?
Gracias por tu respuesta.
Un saludo.

Al nene mío lo van a operar ahora de las amigdalas(porque son muy grandes y le dan muchos problemas) y del oído porque parece que tiene perforado el tímpano izquierdo, siempre ha tenido muchas infecciones de oído.Este niño también tiene una gran capacidad para los signos naturales y para hacerse entender incluso entona las palabras a veces y con eso se le entiende.En el mí caso, lleva como dos meses conmigo y ya dice alguna palabra más, (sí,mama,papa,ven,pan,mío,azul,...) además las que aprende las utiliza después.Yo a veces pienso que no quiere hablar y otras que no puede, pero no sé por qué...
Trabajo con él en situaciones de juego siempre, con juguetes que le gustan verbalizando las situaciones y reteniéndole las cosas que le gustan para fomentar la petición,básicamente eso.Los padres acuden a las sesiones y siguen las pautas en casa.
Un saludo y gracias a ti

Hola de nuevo!
Mi trabajo con mi niño, también lo realizo desde el juego, además como le gustan mucho las imágenes (cuentos, tarjetas..) las utilizo sobretodo para sacar onomatopeyas e intentar que las asocie luego al animal u objeto de forma espontánea. Esto se le da mejor, pero hay que recordarle que sabe sonidos y que puede utilizarlos, ya que el camino más facil para él es el gesto. En psicomotricidad sin embargo, se niega a cantar utilizando gestos. Aquí no se si es por vergüenza porque hay más niños o hay otro factor que se me esta escapando, ya que en las sesiones individuales también he observado esto mismo, aunque menos acusado. Su tonalidad de voz es aguda, le cuesta emitir sonidos en tonos más graves. Espero pronto tener resultados de los Potenciales para saber por donde tirar.
Un saludo.
P.D. Gracias! Estos intercambios me vienen muy bien para aclarar ideas.