Estoy totalmente de acuerdo con tus reflexiones y con la respuesta anterior. No obstante, no estaría de más valorar el tono de la lengua para aumentarlo un poco en caso de que estuviera bajo (sospecho que será así, entre otras razones, porque la ortodoncia condiciona la postura de la lengua en reposo) En ese caso, le vendrá bien ejercitar el tono con un depresor, lo podrá hacer a diario en casa para obtener resultados. Por otro lado, si el niño modifica el punto de articulación hacia gutural, trabajaría el fonema /r/ aunque salga distorsionado, buscando únicamente el entrenamiento de la propioceptividad lingual. Saludos.

Si que se podría empezar con la tonicidad (yo empezaría con eso un par de meses antes de retirar la ortodoncia) pero discrepo sobre lo del punto de articulacion gutural. Si el niño lo automatiza, es posible que luego sea el doble de complicado colocar la lengua en el punto exacto y que no haya distorsioon. y cuando una r se atasca.... harta paciencia jaja
Saludos Begoña ( y felicitaciones por tus comentarios en el foro)

Hola, Logo. Llevas razón con tu propuesta de comenzar tonificando poco antes de la retirada de la ortodoncia. No es cuestión de martirizar al niño durante meses, más aun cuando la lengua responde tan bien y en poco tiempo. En cuanto al punto de articulación, tal vez no me expliqué bien. Me refiero a que es importante que la /r/ se sustituya por /l/, /d/... cualquier linguoalveolar (no tiene que haber distorsión) Porque cuando se hace gutural es muchísimo más complicado cambiar el "chip". Por cierto, gracias por tus agradecimientos. ;)

entendí mal... de acuerdo al 100%

Lo veo complicado: además de imposibilitar el punto articulatorio también dificulta la direccionalidad del soplo y la vibración de la lengua, factores que veo primordiales en el tto del rotacismo.
Yo esperaría
saludos

gracias. me es de gran ayuda tu opinion pues confirma lo que yo pensaba. bsos