Cuál es la edad mental!? ;-)

7 años

Aunque sí que hay materiales publicados, yo nunca utilizo nada comercializado (excepto libros-cuentos) para trabajar vocabulario. Siempre elijo para trabajar el vocabulario más funcional, y , depende del acceso que tengas al día a día del sujeto, puedes incluso trabajar sobre objetos/situaciones de su entorno (desde una foto de su habitación a partir de la que podáis hablar y describir diferentes partes; un paseo por su barrio hablando de las cosas que hay alrededor; hacer un sándwich y poner la mesa,...). Todo dependiendo del ambiente en el que se mueva normalmente tu paciente. Si me das alguna pista más (en la medida de lo posible) de las razones de esta puntuación tan baja en vocabulario, igual se me ocurre algo más específico que pueda ayudarte.
Un saludo,
María.

Es una chica de 25 años muy coqueta que sufrió un accidente trafico a los 7 añosy quedo con un vocabulario de esa edad,aparentemente nose ve muy afectada, en donde trabajo hay varios terapeutas que la llevan a mi me toca vocabulario y nose por donde empezar.

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Espero que estas ideas te sirvan no solo para trabajar con tu paciente, sino también como pista para empezar con las tuyas propias. Si necesitas algo más, no dudes en pedirlo.
Para mí el desarrollo léxico es una de las partes más bonitas de la intervención, así que disfrútalo :)
Un saludo,
María.

Prdona por contestarte tan tarde.Muchas gracias voy aplicar algunos de los ejercicios que me comentaste, est´´an genial

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Una actividad similar puedes hacer con un folleto de cualquier supermercado planteando una lista de la compra.
Yo también intentaría hablar con la familia/pareja/amigos, para que te aconsejen sobre qué trabajar. Por ejemplo, imagina que se van a ir de viaje a la playa, pues sería conveniente que trabajaras vocabulario relativo a las vacaciones, la playa, objetos que se usan en la playa, sensaciones o necesidades que pueda tener que expresar estando en una playa... De esta manera ella estará más segura en ese contexto y tú sabrás que estás utilizando vocabulario/conceptos totalmente funcionales para ella.
También puedes aprovechar películas/series/libros que le gusten y que siga, para que pueda mantener conversaciones sobre ellos con sus amigos/familia. Y no te olvides de trabajar conceptos estacionales, que siempre van a formar parte de las conversaciones y le ayudará mucho tanto comprenderlos como utilizarlos (ya no solo a nivel de integración social, sino también de autoestima). Por ejemplo, ahora que se aproxima halloween (que no sé si lo celebrará, para eso necesitas consultarlo con ella o con su familia/amigos) puedes trabajar halloween, miedo, susto, bruja, calabaza, disfraz, máscara, truco o trato, noche de brujas, muerciélago, momia, hombrelobo.... en fin... vocabulario de halloween.
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Lola,
yo empezaría por conceptos que le motiven y que vaya a utilizar mucho en el día a día. Si me dices que es muy coqueta, algunas actividades que se me ocurren son:
- Maquillaros.
- Peinaros.
- Poneros complementos.
Mientras hacéis estas actividades trabajarás ese vocabulario que le va a gustar, y que va a poder utilizar fuera de sesión.
Si su edad mental corresponde a su edad de desarrollo léxico (7 años), puedes plantearte actividades infantiles, pero si no, olvídate, porque le va a costar hacerlas (por lo que suponen, no por dificultad) y yo creo que puede influir en su autoestima. Para una niña de 7 años yo trabajaría vocabulario sobre prendas de vestir utilizando una muñeca por ejemplo. Para adaptarlo a su edad, podéis trabajar sobre un catálogo de ropa (los de Venca, La Redoutte,... se pueden pedir de forma gratuita) y después hacer pedidos ficticios la una a la otra. Si tu haces el pedido ella tendría que anotarlo (escribiendo o haciendo cruces al lado de la palabra o haciendo cruces al lado del dibujo, dependiendo de cual sea su competencia lectoescritora), y así trabajará lenguaje receptivo. Si por el contrario ella te hace el pedido a ti, puede trabajar lenguaje expresivo.
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