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Autor
alicia
Foro
Foro de espacio de profesionales
Fecha
28/04/2004
Título
autismo
Mensaje
alguien me puede explicar clara, pero brevemente la diferencia entre autismo y asperger? en algunos luegares califican a todos los autistas con lenguaje un poco desarrollado (aunque no lo usan para comunicarse) como asperger
Re: Asperger / autismo
29/04/2004
Almudena
Hola, en casa tengo el libro de Francesc Cuxart, El autismo. Aspectos descriptivos y terapéuticos. Ediciones Aljibe. En el puedes encontrar un apartado en el que se hace un diagnóstico diferencial con el resto de patologías con las que podemos confundir el autismo. Pero como verás ni si quiera los expertos tienen muy clara la diferencia, ni si quiera que tengan que tener dos nombres diferentes. A continuación te copio lo que pone referente al síndrome de Asperger:
"El síndrome de Asperger se diferencia del autismo, según la clasificación del DSMIV, en los siguientes aspectos:
1. En el síndrome de Asperger no se presentan trastornos de la comunicación ni de la imaginación.
2. Las personas con síndrome de Asperger no manifiestan un retraso clínicamente significativo en el desarrollo del lenguaje.
3. Los sujetos con síndrome de Asperger no manifiestan "un retraso clínicamente significativo en el desarrollo cognitivo o en el desarrollo de hábitos de auto- cuidado apropiados para la edad, conducta adaptativa y curiosidad pro el entorno en la infancia".
A grandes rasgos, pues, y basándonos en estos criterios, podríamos decir que el síndrme de Asperger se asemejaría a un autismo de nivel alto. Es decir, que los sujetos con síndrome de Asperger presentarían las mismas alteraciones sociales que observamos en el autismo, pero sin un déficit cognitivo general ni un retraso del lenguaje. Según Eisenmajer y colaboradores (1996) estos criterios coinciden con los de Asperger "que creía que la alteración fundamental era de naturaleza social y no debida a retrasos intelectuales o del lenguaje", pero en cambio no se incluyen conductas claramente señaladas por Asperger en su trabajo inicial como una tendencia al lenguaje pedante y cierta torpeza de la motricidad gruesa. El problema estriba, seguramente, en que a diferencia de Kanner, Asperger no definio suficientemente los síntomas fundamentales del trastorno. En cualquier caso, el hecho es que los trabajo clínicos para intentar definir mejor el síndrome de Asperger y concretar las diferencias con el autismo son múltiples. Según nuestra opinión, la cuestión fundamental que hay que dilucidar es si el síndrome de Asperger presenta, con respecto al autismo, difernecias cualitativas o solamente cuantitativas. En el primer caso, podría justificado (tal y como plantea el DSM IV) considerarlo una entidad independiente. En el segundo, sin embargo, lo más lógico sería asimilarlo a los llamados "autismos de nivel alto" y dejar, por tanto, de clasificarlo como una categoría nosológica distinta del autismo. Actualmente, y aunque no existe consenso al respecto, nuestra opinión es que con los datos de los que disponemos, no consideramos justificada la separación (tal y como realiza la DSM IV) en categorías diagnósticas independientes, del autismo y el síndrome de Asperger, puesto que las diferencias que se encuentran son únicamente cuantitativas, no cualitativas y, por tanto, no entendemos la razón por la cual los individuos con síndrome de Asperger no deben ser incluidos dentro del subgrupo de personas con "autismo de nivel alto" o, si se prefiere, con "autismo sin deficiencia mental"".
Espero haberte sido de ayuda, si es que lo expuesto puede dejarlo algo claro a alguien.
Re: respuestas asperge
8/05/2004
danilka
en relación a tu duda en cuento a la clasificación de Sindrome de Asperge esta incluido dentro "Trastornos profundos del Desarrollo" o "Sindromes pervasivos del Desarrollo" que se encuentran dentro de la esfera autista y las caracteristicas mas importantes son los interéses restrictivos (especialmente temas de dinosaurios), habla monótoma con alteraciones en los rasgos suprasegmentales (entonación y ritmo), muestran destrezas en algunas areas, (buena memoria auditiva),funcionan bien en ambientes muy estructurados, presentan fallas en las relaciones semánticas( interpetación de situaciones,absurdos verbales) y fallas de estructuración morfo sintacticas.
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