creo que el que dijo que tiene riesgo de tener autismo se precipitó. pudo observar alguna alteración del lenguaje o total ausencia de éste, pero para sacar un diagnóstico claro hay que hacer una buena evaluación. la ausencia del lenguaje puede ser por muchas cosas. lo principal del autismo es que no tienen intención comunicativa. si ves que ella quiere decirte algo y aunque no tenga lenguaje lo hace mediante signos, es un factor a su favor para no padecer autismo. mjor será hacer una buena evaluación

Poner una etiqueta a un niño o a cualquier sujeto es condicionar su proceso de formación y aprendizaje. Considero necesario que sea valorado por algún otro profesional para contrastar diagnósticos.
Me parece importante considerar por parte de las personas de su entorno (familia , guarderia ) que analicen si esta niña prensenta intención comunicativa, algun tipo de demanda aunque sea gestual, ya que considero que no hace falta centrarse en una patología sino en lo que esa persona nos aporta para poder intervenir a partir de ahi.
Si teneis alguna consulta mas por favor no dudeis en poneros en contacto con buenos profesionales, el futuro de esta persona esta en vuestras manos.

Un saludo
Teresa
Pedagoga-Logopeda