Revista
Tienda
Bolsa Trabajo
Espacio Logopedico
Buscar:
en:
Todo
Tienda
- Libros
- Juguetes
- Material
- Avanzada tienda
Bolsa de trabajo
Revista
Tema quincena
Detección
Orientación
Interdisciplinario
Profesionales
Glosario
Patologías
Actualidad
Libros
eBooks
Cuadernos para adultos
Educación especial
Guías para padres
Infantil y juvenil
Logopedia
Pedagogía
Pruebas y protocolos
Psicología
Refuerzo escolar
Temas de autoayuda
Tercera edad
[+ libros]
Material
Estimulación
Competencias básicas
Escolar
Musical
Educación física
Para el lenguaje
Para matemáticas
Psicomotricidad
Orofacial miofuncional
Z-vibe y Sensi
[+ material]
Juguetes
Conocimientos
Baño
Científicos
Construcción
Dominó
De exterior
Intelectual y memoria
Familiares
Manualidades
Motrices
Muñecos
Primeros juguetes
Puzzles
Representación
Simbólico
Por edades
[+ juguetes]
Formación
Congresos y cursos
Universidades
Directorio
Profesionales
Gabinetes
Asociaciones profesionales
Trabajo
Ver ofertas de trabajo
Publicar oferta de trabajo
Registro
Registro de usuario
Registro de empresa
Área de usuario
Olvidé la contraseña
Foro general
|
Foro profesionales
|
Foro colegios y asociaciones
Inicio
>
Foros
>
Foro profesionales
Foro de espacio de profesionales
Autor
Alejandro
Foro
Foro de espacio de profesionales
Fecha
11/10/2004
Título
Agregar contexto para mejorar el tratamiento
Mensaje
Hola, les molesto porque me interesa saber para una futura tesis doctoral si el agregar contexto puede servir a un paciente para mejorar su tratamiento. Es lo mismo que yo le muestre a un paciente un objeto real que una imagen del objeto cuando quiero que me nombre a ese objeto?
Perdonen quizas la pregunta es demasiado tonta pero mi formacion es en informática y me interesa trabajar en este tema aunque recien estoy comenzando.
Les agradeceria cualquier dato
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva)
(condiciones)
TIENDA
Cómo valorar la calidad de la enseñanza basadas en las TIC. Pautas e instrumentos de análisis.
El presente libro ofrece una batería de criterios, pautas e instrumentos para valorar la calidad educativa de los procesos de ense...
22.00 €
Educación emprendedora. Iniciativas y orientaciones
Este libro explica una serie de iniciativas emprendedoras llevadas a cabo en seis países diferentes: todas ellas tienen duraciones...
17.00 €
Manual de técnicas de participación y desarrollo grupal
En este libro se presenta una selección, recopilación y sistematización de técnicas de participación y animación grupal descritas...
19.95 €
Psicopatologia. Comprendiendo la conducta anormal
Libro que acerca a los estudiantes al emocionante proceso de comprender la conducta anormal y los modos en que los profesionales d...
50.73 €
Atlas visual del desarrollo del bebé. Evolución del cerebro de 0 a 18 meses.
Plasma de forma muy clara diversos aspectos fundamentales del desarrollo en los 18 primeros meses del niño/a, concediéndole la imp...
46.80 €
El libro de la regla. Todo lo que temes preguntar (pero que debes saber)
Una guía práctica y realista que responde a cualquier duda que puedan tener las adolescentes sobre la regla, desde qué es y qué se...
20.00 €
Cómo envejecer con dignidad y aprovechamiento
¿Cómo adaptarnos al paso de los años? ¿Cuáles son las herramientas más adecuadas para mejorar, e incluso disfrutar; con el inevita...
6.99 €
Maxi-Memory Universo. Akros
Memory con imágenes reales del universo en fichas de gran tamaño para ejercitar la memoria, trabajar la atención, y descubrir las...
17.16 €
Ver más artículos de la tienda
Síguenos en:
|
|
|
Enlaces rápidos a temas de interés
Tienda
Bolsa de trabajo
Actualidad
Cursos y congresos
Sobre EspacioLogopédico
Quienes somos
Aviso Legal
Colabora con nosotros
Contacta
ISSN 2013-0627
Gestionar cookies
Nuestras garantías
Cómo comprar
Envío de pedidos
Formas de pago
Contacto tienda
Condiciones de venta
Política de devoluciones
BOLETÍN
Baja del boletin
Alta en el boletin
Ver último boletin publicado
Recibe nuestro boletín quincenal.
RSS
|
XHTML
|
CSS
Mapa Web
|
Registro
|
Contacta
© Majo Producciones 2001-2026
- Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada