Hola, Antonio,

podría ayudarte, pero necesito saber más datos. ¿Qué nivel de compresión-expresión tiene el niño? ¿Tiene intención comunicativa, algo de pragmática? ¿Estado de sus órganos bucofonatorios-audición-visión? ¿Nivel de atención? ¿Cuánto retraso tiene?

Un saludo

Hola, quiero agradecerte que hayas atendido mi petición. El desarrollo es bastante lento, no interactua con nadie, siempre esta solo, lleva gafas, a veces intenta comunicarse con la profesora y conmingo pero en raras ocasiones, sobretodo cuando sabe que va a llegar su mama a recogerlo. Creo que el niño todavia esta adaptandose a nosotros y hasta que no coja mas confianza no mostrara más sus aptitudes. EL desarrollo madurativo del niño corresponde a un año menos de su edad, tiene 3 años y 6 meses. La verdad es que no se que hacer con él. No te mira, da la sensacion de que no se entera de nada. Muchas gracias.

hola, Antonio,

supongo que tu pequeño paciente se tendrá que ir acostumbrando a la profesora y a ti.

Intenta atraer su atención con juguetes que sepas que le gusten, o actividades, o comida (en pequeñas cantidades, claro). Para eso, lo mejor es que le preguntes a su madre por los gustos suyos.

Después, te adjunto una bibliografía que yo considero interesante (sobre todo el libro de Rondal). Espero que te sirva de ayuda. Perdona por no haberte erepsondido antes.

Un saludo


HURTADO MURILLO, F
Estimulación temprana y Síndrome de Down
(programa práctico para el lenguaje expresivo de la primera infancia)
Ed. Promolibro
Valencia, 1993

MILLER, J.F., LEDDY, M., LEAVITT, L.A.
Síndrome de Down: comunicación, lenguaje, habla.
Masson, S.A. y Fundación Síndrome de Down de Cantabria. Barcelona 2001.*

RONDAL, J.A.
Desarrollo del lenguaje en el niño con Síndrome de Down. (Manual práctico de ayuda e intervención).
Ediciones Nueva Visión. Buenos Aires 1993. *