Estimado cologa, las mejores estrategias para que un niño realice aprendizajes significativos, es como dice Lev Vigotzky, tener claro el punto de desarrollo próximo, y un conocimiento del sistema cultural donde habita, el familiar, el tipo de lenguaje barrial, las experiencias tempranas que la comunidad y la familia les ofrece. Si un pedagogo tiene claro donde está incerto el alumno y cual es su intercambio con el medio, sabras que temas son significativos. Otra amnera de evaluarlo es por la edad e intereses, si es un niño pequeño puedes abordar temas que le gusten, y sino descubres que temas son proponerle los intereses comunitarios y por la edad. Un ejemplo, si vive en un pueblo y en ese mismo pueblo se realiza alguna actividad , viñedos, o minería, es el lenguaje y los intereses lo que hacen que ese aprendizaje sea significativo, Ejemplo, si un niño nació en la Selva del Caribe, ponerle la frase "ese oso se asoma" para aprender la letra S y el no sabe que es un oso, ese aprendizaje jamás será significativo.
Esperando que este humilde y sensillo ejemplo te sirva para seguir pensando en conocer l1-os intereses y 2-el mundo social y 3-cultural de los niños a quienes enseñas. Muchas veces preguntar que quieren saber nos dá un tema para todas las materias, lengua, matemática, gegrafía et. Te saluda cordialmente. Nora