El retraso madurativo se detecta normamente en el medio famíliar, es la que advierte que el niño/a va retrasado tanto en su proceso motor como perceptivo o de lenguaje. Si son los docentes los que lo advierten, deben efectuar la programación concreta de este ninño/a, con dificultades, decidiendo el grado de integración en el aula normal. Seria aconsejable que intervinieran dependiendo del tipo de retraso y de las àreas afectadas un equipo multidisciplinar. Y, todos los que intervengan, deberian efectuar una constante evaluación del proceso, comprobando si se consiguen o no los objetivos concretos para este niño/a, y corregir los errores que vayan produciendose.

hola - lo mas importante es saber la etioligia
del retraso -posteriormente que area esta afectada
si es lenguaje- vison- audicion -razonamiento
neuromotor - y de ahia partimos en la terapia

Hola, en realidad el retraso madurativo no es ningún diagnóstico de nada en particular, sino lo que se observa en relación con las pautas normales de desarrollo. Por lo general esto no es un simple retraso que será compensado con el tiempo, sino que seguramente se observarán secuelas en alguno o varios aspectos del desarrollo. Es importante que los papás no se queden con este seudo diagnóstico, porque es muy distinta la intervención si hay una lesión o parálisis cerebral, un autismo o disfasia o lo que sea. Desde lo neurológico hay que seguir profundizando.