Pero cuanta tontería hay que leer. Mi asistente personal de trabajar conmigo, de verme currar el día a día, de empollarse mis libros está caidísima en materia, pues le fascina tanto la logopedia como a mí. Debo ponerle en sus manos, por ello, los pacientes que yo no puedo atender, porque está más suelta que algunos de los colegas que he entrevistado para trabajar conmigo?, y leyendo lo que leo, dado su interés y esfuerzo, nadie se atrebería a considerarla una intrusa, no? Qué hago?, le doy trabajo de logopeda?

Perdona, pero creo que no tienes el título de logopeda para trabajar como tal ¿no? por favor, trabaja de lo tuyo y deja a los DIPLOMADOS EN LOGOPEDIA que hagan su trabajo que para eso se están tres años estudiando, y no que con un master ya quereis ser Diosas.

Creo que la chica no ha dicho nada. Y qué hacemos con personas como yo, que hemos estudiado 3 años audición y lenguaje?
Creo que has sido muy tajante.
Ni siquiera estudiar logopedia te da derecho a ser una diosa.
Saludos,
Laura

Los DIPLOMADOS EN LOGOPEDIA, sufrimos mucho intrusismo en nuestro campo. Ser Logopeda es una cosa y ser Maestro en Audición y Lenguaje otra. Creo que la diferencia fundamental radica en que unos son maestros y otros profesionales en los trastornos de comunicación y lenguaje, PROFESIONALES DE LOS TRASTORNOS DE COMUNICACION Y LENGUAJE.
Yo pediria que no se confundan las labores de cada profesional y nadie intente abarcar nada mas de lo que esta preparado para hacer correctamente y de forma profesional. Cada profesional tiene una función y para tratar los problemas de comunicación y lenguaje existen los Logopedas.

De acuerdo, con todo, no creo que haya tanto intrusismo. Más lo hay en el mundo de la pedagogía. Sin embargo, considero que siendo que el maestro especialista en audición y lenguaje, es especialista en niños (maestro) y especialista en AUDICIÓN Y LENGUAJE (entendiendo también trastornos de la comunicación, lenguaje y audición, sino mira el programa que se imparte en las universidades), no creo que desempeñando nuestra labor en los centros educativos, exista tal intrusismo.
De todas formas, por experiencia propia puedo decir que el tener la carrera te puede dar el derecho a trabajar en ese campo, pero eso ni mucho menos determina que estes mejor que cualquier otra persona, que a lo mejor no ha estudiado lo mismo que tú.
Y el problema no está en las personas que ejercemos. Así está el programa de estudios. Y respecto a la chica que ha escrito el mensaje, teniendo un master en logopedia, pedagogía y educación infantil, bien aprovechado y siendo una persona dinámica, quizás esté más preparada que yo para según qué labores.
Insisto, para qué ofertan masters y carreras si luego, cuando quieres hacer uso de ellas para trabajar en lo que sea que tenga que ver con niños con dificultades, que a mí es lo que más me gusta, te denominan intruso? A quién hay que pedir explicaciones? Al que se busca la vida en el mundo laboral?

El problema no es de los maestros en Audición y Lenguaje ni de los Logopedas, es de los responsables de la creación hace no muchos años de tantas diplomaturas para estar a la altura de Europa. Para que ahora corran peligro y puedan quitarla.

Yo soy logopeda y ahora estpy finalizando Magisterio en Audición y Lenguaje. Considero una tontería que ambas carreras estén diferenciadas. Logopedia más clínica, Magisterio más educativa y, digo yo, ¿no sería mejor juntar todo y proponer dos especialidades? Aún así, si el gobierno y el ministerio de sanidad no nos reconcen a los logopedas seguiremos estando en las mismas. Nuestro trabajo en la sanidad es muy reducido y para trabajar en los coles, lo siento por los logopedas a los que pueda molestarle, hay que saber algo más de lo que aprendemos en logopedia. Asi que luchemos por nuestra parcela o busquemos la manera de trabajar en lo que nos gusta. Dejemos a un lado rivalidades, cada uno busca la manera de trabajar y ganarse la vida en lo que le gusta y mientras a los maestros no les prohiban montar gabinetes, los logopedas tenemos que callar.

Mucho ánimo para todos los logopedas y maestros. Lo importante son esas personas a las que ayudamos con nuestro trabajo; pacientes o alumnos, son personas.

me ha encantado, felicidades. Opino lo mismo

Estoy completamente de acuerdo contigo. No añadiría ni una coma más.
Saludos,
Laura

yo creo que el problema de estas rivalidades las tiene el gobierno, lo mejor sería hacer tres años comunes y un cuarto para inclinarnos por el ámbito clínico o educativo.un saludo