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Foro de publico general
Autor
Azucena
Foro
Foro de publico general
Fecha
6/02/2003
Título
conciencia fonológica y relajación disfonía infantil
Mensaje
Hola soy Azu, me gustaría que me dijeráis como trabajar conciencia fonólogica y alguna técnica de relajación con niños que presentan disfonías, o si sabéis de alguna bibliografia que pueda ayudarme. GRACIAS.
Re: explicamelo corazon
20/02/2003
el juarez
hola soy juarez me tienes q explicar lo de la conciencia fonologica, eres cojonuda¡
Re: conciencia fonoloógica
21/02/2003
azucena
no tengo ni idea por eso lo pregunto así que contestame tú no? así aprendo algo. muchos besitos
Re: Re:Disfonía
9/02/2003
Denise
Azucena:
Para poder ofrecerte mi ayuda en la atención y/o desarrollo de la conciencia fonológica, debería
conocer las edades de los pacientes y qué patologías de tu interés presentan defectos en el procesamiento fonológico del lenguaje.
Porque es muy distinto si esa capacidad no se ha aún desarrollado o si se ha perdido.
Sabemos que ya antes de los 4 años, podemos observar niños que poseen conciencia fonológica, cuyo reconocimiento fonológico se correlaciona muy
significaticamente con la habilidad para conocer
letras sueltas y para aprender rimas en la sala
infantil o con su madre.
La terapéutica se podrá definir conociendo la
totalidad diagnóstica del afectado.
Así que con gusto, te puedo aportar datos si me
esclareces lo anteriormente enunciado.
Cordialmente, Denise M.
Disfonía:
Relajación en niños pequeños con patología vocal, a
veces resulta un desafío. Estos niños son muy
frecuentemente hiperactivos, tensos, perfeccionistas,
líderes y autoexigentes, resultando compleja la
motivación al tratamiento y aún más la introducción de
relajación.
Pienso que una vez obtenido el examen repiratorio y
vocal, parte de la intervención debería estar
acompañada de masoterapia, educación miofuncional y
relajación a través del juego.
El objetico de ést última, será obtener una distensión
a través de la toma de conciencia de la tensión: crear
una situación de laxitud y pesadéz. Comenzar por una
relajación segmentaria que luego se irá generalizando
hasta lograr una vivencia del cuerpo como unidad. se
pueden realizar ejercicios a nivel del rostro, nuca y
cuello (girar la cabeza, levantar cejas, contrer y
soltar labios).
Para poder apreciar el grado de relajación podemos
apoyar las manos en la cabeza del niño y moverla
suavemente hacia un lado y el otro, observando la
soltura con que se realiza el balanceo.
Usar téminos infantiles: "duro como un troco, blando como un peluche".
relajación diferencial en forma de juego: "cómo dice el burrito" (rotación anteroposterior), "que me
importa" (ascenso y descenso de hombros), "decimos si
con la cabeza".
Denise
Re: gracias
9/02/2003
Azucena
Gracias, Denise por tus aportaciones. Estoy segura de que me servirán de mucho, ya que ahora que acabo de terminar la carrera, necesito empaparme y aprender mucho de gente como tú. un saludo. Azucena.
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