Revista
Tienda
Bolsa Trabajo
Espacio Logopedico
Buscar:
en:
Todo
Tienda
- Libros
- Juguetes
- Material
- Avanzada tienda
Bolsa de trabajo
Revista
Tema quincena
Detección
Orientación
Interdisciplinario
Profesionales
Glosario
Patologías
Actualidad
Libros
eBooks
Cuadernos para adultos
Educación especial
Guías para padres
Infantil y juvenil
Logopedia
Pedagogía
Pruebas y protocolos
Psicología
Refuerzo escolar
Temas de autoayuda
Tercera edad
[+ libros]
Material
Estimulación
Competencias básicas
Escolar
Musical
Educación física
Para el lenguaje
Para matemáticas
Psicomotricidad
Orofacial miofuncional
Z-vibe y Sensi
[+ material]
Juguetes
Conocimientos
Baño
Científicos
Construcción
Dominó
De exterior
Intelectual y memoria
Familiares
Manualidades
Motrices
Muñecos
Primeros juguetes
Puzzles
Representación
Simbólico
Por edades
[+ juguetes]
Formación
Congresos y cursos
Universidades
Directorio
Profesionales
Gabinetes
Asociaciones profesionales
Trabajo
Ver ofertas de trabajo
Publicar oferta de trabajo
Registro
Registro de usuario
Registro de empresa
Área de usuario
Olvidé la contraseña
Foro general
|
Foro profesionales
|
Foro colegios y asociaciones
Inicio
>
Foros
>
Foro general
Foro de publico general
Autor
Coral
Foro
Foro de publico general
Fecha
13/01/2006
Título
Niño 3 años
Mensaje
Hola,
Tengo un niño de 3 años y 3 meses y creo que puede tener retraso en el lenguaje. Me guateria que me dierais vuestra opinion y silo creeis necesario me recomendeis donde ir en la Zona de Alcalá de Henares.
El niño entiende bien todo, pero es muy timido y con desconocidos no habla Con la gente que conoce habla pero siempre con frades muy cortas ("Quero Comer" "Dame galleta por favor..."... Cuando le pregunto cosas sencillas me contesta, pero si le pregunto algo en que tenga que expresarse mas ¿que has hecho en el cole? ¿Dime lo que pasa en el cuento o película..? o no me contesta, o bajando la mirada dice "no se", o contesta siempre lo mismo (a la pregunta del cole siempre responde : "jugar con los niños"). Además no pronuncia bien algunas consonantes como la r.
Os agradeceria todos lo comentarios pues no se como actuar.
Re: ideas
30/08/2006
eugenia
Hola, soy nueva en el foro y estoy volviendo a releer los viejos mensajes. ¿Como va tu hijo? La mía (cumple 4 en Octubre),no tiene problema alguno de lenguaje pero si le hago preguntas muy generales como tú ¿Que has hecho esta mañana? me contesta muy brevemente y a las preguntas que tu mencionabas igual que tu hijo, prueba a concretarle mas por ejemplo ¿Has pintado en el cole? ¿Y que has pintado?...no le hagas una pregunta tan amplia. Ana tampoco dice aún la /RR/ ni pronuncia bien la ch pero tranquila, ahora ha aprendido a decir perfectamente casi todas las trabadas ejm. pr, gr..es un proceso evolutivo .De todas formas no le qierdas de vista y en fin espero que todo vaya bien.
Re: MÁS DATOS??
16/01/2006
ALVARO
HOLA CORAL, PARA PODER AYUDARTE NECESITARÍA MÁS DATOS DE LA EVOLUCIÓN DEL NIÑO, COMO POR EJEMPLO A QUÉ EDAD EMPEZÓ A HABLAR Y A ANDAR, SI TIENE MÁS HERMANOS (SOBRE TODO PEQUEÑOS), ETC. SI QUIERES ME LO MANDAS A MI CORREO QUE ES Alvalisera@auna.com Y A VER SI TE PUEDO ORIENTAR. EN PRINCIPIO NO TE AGOBIES Y, SOBRE TODO, NO TRASMITAS ANSIEDAD A TU HIJO PUES ESO ES LO PEOR. TODÁVÍA ES MUY PEQUEÑO Y HAY QUE DARLE MARGEN PARA SU DESARROLLO. SALUDOS.
Re: sobre la r
25/01/2006
lorena
es cierto q deberias dar más datos, además es pequeño, como habrás oido miles d veces "cada niño es un mundo" y si entiende pues ya es algo a favor. estimúlale mucho, dile que no sienta vergüenza por decir las cosas, a lo mejor en el cole se "ríen" de él o no le hablan mucho pq él es tímido y eso le preocupa. además, lo de la r es normal q no la diga, se considera problema si no la dice a los 5-6 años osea q aún tiene tiempo para adquirirla. un saludo y tranquila, seguro q en unos meses te sorprende
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva)
(condiciones)
TIENDA
Educar para la paz. La neurociencia de la felicidad responsable
Es difícil educar a las generaciones que han nacido en un mundo hiperactivo y diseñado tecnológicamente. Sin embargo, los seres hu...
15.00 €
Ciencias naturales 6º Primaria
Libro de aula adaptado con imágenes y pictogramas que facilita progresivamente el desarrollo del aprendizaje para adquirir el perf...
25.99 €
Cálculo 4. Visualmente. Suma y resta (números menores que 1000)
La colección Cálculo de la serie VISUALMENTE consta de 12 cuadernos cuyo objetivo fundamental es que el alumnado adquiera destreza...
6.50 €
Duos Los Opuestos
Una forma amena de aprender conceptos contrapuestos en el ámbito del lenguaje, a través de divertidas actividades de manipulación,...
19.88 €
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 6
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niv...
15.25 €
Mantenimiento de Vehículos. Temario. Volumen I. Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
La obra que tienen en sus manos no pretende ser un tratado de mecánica, sino más bien un resumen de la misma para su manejo en una...
28.00 €
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-8
Razonamiento Inductivo, Razonamiento Espacial, Razonamiento Deductivo, Atención-Concentración, Niveles de Adaptación, Encuesta y S...
20.30 €
Manual de psicología diferencial. Métodos, modelos y aplicaciones
A partir de las preguntas fundamentales de la Psicología diferencial, se describen en este manual los métodos empleados para halla...
71.95 €
Ver más artículos de la tienda
Síguenos en:
|
|
|
Enlaces rápidos a temas de interés
Tienda
Bolsa de trabajo
Actualidad
Cursos y congresos
Sobre EspacioLogopédico
Quienes somos
Aviso Legal
Colabora con nosotros
Contacta
ISSN 2013-0627
Gestionar cookies
Nuestras garantías
Cómo comprar
Envío de pedidos
Formas de pago
Contacto tienda
Condiciones de venta
Política de devoluciones
BOLETÍN
Baja del boletin
Alta en el boletin
Ver último boletin publicado
Recibe nuestro boletín quincenal.
RSS
|
XHTML
|
CSS
Mapa Web
|
Registro
|
Contacta
© Majo Producciones 2001-2026
- Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada