Empieza por preguntar a ella (y)(o) a los padres padres a qué cosas le gusta jugar (y)(o) con qué le gusta jugar. Establece prioridades a la hora de diseñar la sesión, de lo difícil a lo fácil, de lo nuevo a lo viejo. Opta por actividades dinámicas, además de breves. Es prefierible tener un abanico de actividades más amplio al habitual por sesión con el que trabajar un mismo objetivo. Haz sesiones de 30' en lugar de 45', de modo que cuando se te vaya a subir por las paredes hayas concluido. Y porfa, evalua en profundidad antes de establecer un diagnóstico final, escala (y)(o)inventario de desarrollo y screening en mano. En función de la información que te haya dado este último vas afinando.

P. D.: Calma, Vanessa, y recuerda que los nanos de esta edad entran de puntillas y acaban arrasando como los elefantes de atila si no mides el hilo que le das.

Gracias Jordi. Seguiré tus consejos.

No hay de que. Hoy por ti mañana por mí. Quedo a tu completa disposición. Espero realmente que las ideas vagas que te doy te sirvan al menos de orientación.

P.D.:No te ofusques. Tú puedes. Ánimo.