yo pienso lo mismo que tu aunque hay mucha gente por aqui que dice que es lo mismo, pero creo que con tu ejemplo se ve mas claro.ANIMO

yo estoy MUY harta de no poder trabajar en colegios privados de educacion especial porque estos SOLO contaratan logopedas y no maestros de audición y lenguaje como deberia ser!!!

bueno, ¿y que hay de esa ley que dice que en los colegios sólo pueden trabajar maestros?¿dónde quedamos los logopedas?

sí, es cierto, ha habido un error, perdón. El mail es el que aparece en este mensaje. Salu2...

La persona que escribió este mensaje al que respondo debía tener el correo neferesh@hotmail.com y no neferes@hotmail.com que es el mío. Os repondo porque me han llegado mensajes que provienen de este foro y os puedo asegurar que yo no tengo nada que ver con la Logopedia.
Muchas gracias

ME GUSTARIA SABER DESDE BUENOS AIRES ARGENTINA QUE PASA CON LA LEY DE INCUMBENCIA PROFESIONAL EN TU PAIS YA QUE ACÁ TENEMOS TAMBIEN BASTANTE PROBLEMA CON LA LIMITACION DE OTRAS PROFESIONES QUE METEN LA NARIZ DONDE NO DEBEN. POR EL MOMENTO LAS DISTINTAS PROVINCIAS DEL PAIS FUERON LEGISLANDO PARA DETERMINAR AREAS Y FUNCIONES DEL GRAN ESPECTRO DE PATOLOGÍAS EN EL CUAL PODEMOS PARTICIPAR EN LA REHABILITACION PERO AHUN NO HAY UNA LEY NACIONAL QUE AMPARE A TODAS LAS DE LAS PROVINCIAS POR LO TANTO QUERIA SABER QUE PASA EN ESE CONTINENTE SI? ESPERO UNA RESPUESTA PRONTITO. SALUDITOS DESDE AQUÍ Y HASTA PRONTO.
JULINA CASTRO

yo he trabajado en un colegio de E.E y los maestros de audición y lenguaje estaban en las aulas con los niños, y los logopedas en el gabinete tratando individualmente, como debe ser.

por aqui tb andamos asi, la verdad, es que se sabe que son profesiones diferentes a la hora de dar el trabajo la distincion no es tan evidente, debemos hacer algo, hay intentos de que el iNEM cambie la definicion en el libro de profesiones pero no se han dado muchos pasos ya informare

¡Hola! Yo también estoy harta, pero de lo contrario. Soy logopeda y también maestra de audición y lenguaje porque me habilité. No entiendo porqué haceis tantas diferencias, yo no lo veo. Yo trabajé en un centro de E.E. y no en el aula sino en el gabinete y en la aulas estaban los maestros de pedagogía terapéutica. No sé en qué colegio has trabajado. A cada uno su sitio. Si tantas ganas tenéis de trabajar en colegios os habilitáis también como maestros. El maestro de A.L. no hace sólo un tratamiento aislado sino que también se involucra en el currículum del alumno, colaborando con el tutor en la programación del aula, elaboración de ACIS,hace tareas de prevención, y mucho más.

¿Te habilitaste como logopeda en algún colegio profesional o es que hiciste un master? Es diferente, lo sabes no? Una cosa es que tengas formación y conocimientos sobre este campo para aplicarlo en los colegios, y otra cosa es que estés COLEGIADA O HABILITADA en el ejercicio de nuestra profesión. ANA.

Hice un curso de dos años de duración en el I.C.H. con sus prácticas, jornadas y cada tema era desarrollado por los mejores especialistas. El curso se hizo entre Cádiz y Sevilla. Luego aprobé las oposiciones por audición y lenguaje. Ya que te he comentado mi trayectoria me gustaría saber cómo se consigue el título de logopedia y las diferencias que ves tú entre un maestro de audición y lenguaje y un logopeda, para mí no hay ninguna.

Mira María, el título de logopedia lo dan en la facultad, pero no sé si sabes que es una diplomatura, entiendes lo que significa eso? es una carrera de 3 años, no ningún título que den por hacer algún curso. Yo tambien hice un curso de psiquiatría durante 2 años, pero "no soy psiquiatra", entiendes? lo que hice fué especializarme o adquirir conocimientos de alguna manera, pero no por eso soy psiquiatra. En Cast-L-Mancha si no estás colegiada "no puedes llamarte logopeda", o bueno sí, si te apetece hazlo......... tu misma, pero no puedes trabajar como tal, y entiendo trabajar como tal desde el punto de vista de un gabinete clínino, hospital.... vamos a ver, aki nos respalda este colegio con varias leyes, entre ellas una es esta, porque para eso lo PAGAM0S y nos asegura. Y lo siento si te has tragado un curso de 2 años y no por ello eres logopeda, puede que te hayas formado como tal, pero no eres logopeda, eres profesora de AyL con conocimientos y formación en logopedia.
Por otro lado te voy a explicar la diferencia que yo y todos mis compañeros vemos tan clara.
1. Trabajamos con adultos.
2. Nos ocupamos de la "logopedia clínica".
3. Tb de la "escolar", pero: no en los colegios,(a nos ser que sean privados) cosa que los AyL si.

Si las cosas fueran tan fáciles, entonces yo haría un curso de 2 años sobre vuestra materia........a ver si así me dejaban opositar.....creo que no.

No quiero que nos enfrentemos, solo intento delimitar el terreno, por lo menos en mi comunidad, que por supuesto... es donde yo EJERZO MI PROFESIÓN. Y se de lo que hablo porque trabajo para el INSALUD. Hay está la diferencia: tu en un colegio con oposición, yo en la rama CLINICA.

como bien dices, la diferencia entre logopeda y maestro de audición y lenguaje no está clara.
Yo estudio el postgrado de audición y lenguaje (acabo en verano) y estoy haciendo las prácticas con una logopeda...las diferencias entre lo que hace ella y lo que yo plantearía (y lo que nos "enseñan") son menos que mínimas.
Además, creo que el maestro de audición y lenguaje es tan logopeda como el de la diplomatura; nosotros hacemos 5 años de carrera!
la solución debería ser más simple; que eliminen uno de los dos (pienso que mejor el postgrado y el master los eliminados).
Un saludo

¿Alguien se ha molestado en comparar las asignaturas trocales y optativas de cada carrera para ver que SÍ hay diferencia?
No entiendo el porqué muchos maestros insisten en denominarse "logopedas". El maestro es un digno profesional donde los haya y su labor profesional es esa, la enseñanza (su propio nombre lo indica).
¿Por qué ese afán de mezclar "churras con merinas"? ¿Por qué reniegan de su profesión otorgándose el nombre y competencias de otros profesionales? Sencillamente no lo entiendo.

Yo no quiero otorgarme títulos, yo me refiero a la labor que estamos haciendo dentro de la escuela, nosotros no enseñamos el lenguaje, somos terapéutas del lenguaje, tratamos la deficiencias, las dificultades, los trastornos del lenguaje. Incluso dentro de la escuela nuestros propios compañeros maestros nos ven como algo raro , no trabajamos como ellos, tenemos horarios diferentes y vamos de centro en centro.Creo que te debes enterar de cómo trabajamos.