Inicio > Foros > Foro general

Foro de publico general

Autor
macu
Foro
Foro de publico general
Fecha
23/06/2006
Título
dudas
Mensaje
Tengo una niña que a finales de abril ha cumplido 5 años. Lee y escribe perfectamente. Tiene una capacidad de aprendizaje increible, y un razonamiento lógico para relacionar temas impresionante. Hace preguntas dificiles de contestar. Le apuntamos a música, y según el profesor tiene mucho talento. En fin es especial.Está escolarizada segun su edad cronologica, y está feliz. En relacion con sus compañeros también. En casa intentamos contestar a todas sus demandas. Y en el cole responden mas o menos a sus necesidades.
Mi duda es: Deberia evaluarla, etiquetarla, o dejarla que siga creciendo feliz desarrollandose como uno más?. Si la etiquetara, cambiaria para bien su educación o la perjudicaria diferenciandola especificamente del resto?. Podeis ayudarme y orientarme, por favor ...!!!!
 
   
 
Re: Hola
24/06/2006
Leticia 
Mi opinión es que sería bueno que el psicólogo del cole la EVALÚE Y NO ETIQUETAR. Por lo que pones, puede que sea superdotada por lo que va a aprender con rapidez todos los conocimientos.La educación cambiará pero será a mejor ya que la van a estimular más, al igual que tú haces en casa con ella.
En definitiva si la niña es bien evaluada y se hace todo correctamente no tiene ningún problema de ser ETIQUETADA Y NO VA A SER DIFERENTE AL RESTO DE LOS NIÑOS DE SU CLASE.
Háblalo con el/la tutor/a y con el orientador que ellos son los que te deben de ayudar y dar respuestas.
Re: tu crees?
26/06/2006
macu 
Gracias Leticia por contestar. Mi hija va a una escuela infantil de la cdad. no irá a un colegio hasta que no entre en primaria. Creo que es el mejor sitio para los pequeños, pero no tienen orientador. Me da miedo ponerla adjetivos, porque puede cambiar (es todavia muy pequeña), pero también me da miedo quedarme corta y por no evaluarla bien como tu dices, consigamos un mal mayor.Con la tutora hablamos de que tiene mucha capacidad, que es madura y que está muy estimulada, pero tampoco etiquetamos. Crees que dejará de ser tan feliz como lo es ahora cuando entre en primaria y repitan de nuevo lo que ya ha adquirido con cuatro años?. No crees que a lo mejor entonces es cuando hay que hacer algo?Como ves sigo sin tenerlo claro.
Re: Tranquila
26/06/2006
Leticia 
Me parece bien que éste en la escuela infantil, yo lo decía porque hay colegios que tienen también ese servicio y cuentan con un orientador. Al igual que no sea etiquetada por la tutora, porque la etiqueta es lo de menos; ya que todos podemos ponernos una; por ejemplo, jirafa, gafotas, palo... y no es bueno.
Mi opinión es que hasta que vaya al colegio la sigaís estimulando como hasta ahora, una vez en el cole comentáselo al tutor/a para que hable con el orientador.Lo siento, pero sigo en mis trece de que es mejor evaluar para sacar el máximo partido a la capacidad de tu hija, de esta manera no se va aburrir al ver lo mismo ni nada por el estilo.Date cuenta que para su edad es bastante madura y sabe cosas que le van a enseñar en el 1º ciclo de primaria.
Re: gracias
27/06/2006
macu 
Gracias Leticia. Lo cierto es que me has tranquilizado bastante. Seguiré tu consejo y veremos en primaria. Gracias
Re: MI OPINIÓN...
3/07/2006
ALVARO 
ESTOY DE ACUERDO CON LETICIA TOTALMENTE. DEBES PROPONER QUE ESTUDIEN A TU HIJA A FONDO Y DETERMINEN SI REALMENTE ES SUPERDOTADA O NO. SI LO FUERA LO MEJOR PARA ELLA SERÁ QUE LA PROMOCIONEN DE CURSO Y RECIBA ASÍ ESTÍMULOS AJUSTADOS A SUS CAPACIDADES, SIEMPRE QUE SU CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN PERSONAL SE LO PERMITA. SI NO PROMOCIONA ES PROBABLE QUE SE TERMINE ABURRIENDO EN LAS CLASES Y ENTONCES SUELEN SURGIR PROBLEMAS, ASÍ QUE NO LO DUDES. SALUDOS.
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva) (condiciones)
RSS | Registro | Contacta
© Majo Producciones 2001-2026 - Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada