El programa de capacitación será impulsado por la Hilton Perkins, una organización carácter internacional, que envió una consultora a nuestro país hace pocos días para ofrecer el acceso a una completa formación en el ramo.

Si los docentes poseen poca formación para tratar en el aula con niños con capacidades diferentes, tienen menos aún para trabajar con niños que combinan más de un impedimento. A estas personas se las llama multiimpedidas, y requieren atención extra.

Una experta en multidiscapacidad, enviada de la Hilton Perkins de Massachussetts, estuvo en Asunción esta semana, para constatar las necesidades con que trabajan los maestros de niños multiimpedidos.

Se trata de Beatriz Zoppi, quien se desempeña como consultora internacional del programa en Buenos Aires. Durante su estadía en nuestro país, compartió con docentes de la Unidad “Don Luis Braille”, dentro de la Escuela Especial “Máximo Arellano”. En la unidad están inscriptos unos cuarenta niños que sufren de ceguera y afecciones como retardo mental, parálisis y otras patologías.

De acuerdo con Zoppi, su venida al país responde al inicio de un proyecto de capacitación para docentes que trabajen con niños multiimpedidos, que tendrá una duración de tres años y será una suerte de posgrado completamente gratuito para los maestros graduados en formación docente.

De acuerdo con la consultora, el proyecto ya está elaborado por lo que el año próximo podrá comenzar a aplicarse. De este modo, especialistas de la organización vendrán a nuestro país a capacitar a los maestros.



Acerca de Hilton Perkins



Hilton Perkins es un programa de la Perkins School for the Blind (Escuela

Perkins para ciegos) que desde 1990 ha estado desarrollando de manera cooperativa diferentes acciones con la finalidad de disponer en América Latina de servicios para niños y jóvenes ciegos multiimpedidos, incluidos aquellos con sordo ceguera. El programa es una de las iniciativas de la fundación Conrad Hilton, conocido empresario hotelero.

De acuerdo con Zoppi, el programa capacita actualmente a docentes de Ecuador, República Dominicana, México y Bolivia que al igual que Paraguay han comenzado a ofrecer algún tipo de servicio para multiimpedidos pero necesitan fortalecerlos mediante la capacitación.

El programa tiene por objetivo brindar una profunda capacitación a profesionales de la educación y familias que tengan entre sus miembros a niños o jóvenes con múltiples discapacidades. Además, ofrece materiales audiovisuales bibliográficos para una acabada formación.

Los maestros no cuentan con suficiente preparación

En nuestro sistema educativo, los estudiantes de formación docente, futuros maestros de aula, tienen incluido el trato con niños especiales como un módulo dentro de la carrera, pero sin especificidad en ningún aspecto. Es decir, los contenidos se desarrollan a grandes rasgos.

Según expresiones de profesionales de la unidad visitada por la consultora, el MEC en una oportunidad realizó una capacitación de dos años a unos treinta maestros de distintos puntos del país, pero quienes no lograron acceder a esta no tienen los conocimientos suficientes.

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10/09/2008