El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha planteado al Ministerio de Educación que la próxima convocatoria general de becas y ayudas al estudio incluya la financiación de dispositivos tecnológicos que faciliten el acceso al currículo del alumnado con discapacidad.

"Muchos estudiantes con discapacidad no pueden acceder con normalidad a los materiales docentes que integran la carga lectiva por la falta de accesibilidad de los formatos tradicionales en los que estos se presenten, vulnerando así su derecho a la igualdad de oportunidades educativas", sostiene el Cermi en un comunicado.

No obstante, asegura este Comité, el mercado ofrece múltiples dispositivos (productos de apoyo, interfaces, soportes, etc.) de tecnologías de la información y la comunicación que pueden suprimir o atenuar las barreras de acceso al material educativo.

"Hasta ahora el régimen general de becas y ayudas al estudio no incorpora ninguna financiación para este tipo de dispositivos tecnológicos, por lo que el alumnado con discapacidad sufre una mayor brecha digital que perjudica su progresión educativa", por esto, el Cermi pide al Gobierno que "en las próximas convocatorias de becas se incluya este concepto, de modo que se financie la adquisición por parte del alumnado con discapacidad de los dispositivos tecnológicos que faciliten su inclusión educativa".

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23/09/2011