Hola ¿me recuerdan? soy Gerardo García su amigo fisioterapeuta. Este es mi segundo artículo y me congratula estar de nuevo en contacto con todos ustedes. En esta ocasión les hablaré de un tema muy recurrente en estos tiempos en los medios de comunicación, me refiero a los niños con parálisis cerebral infantil. Comenzaré explicando que dicha condición es una lesión en el sistema nervioso central, específicamente a nivel cerebral. Esta lesión se pudo generar antes, durante o después del parto, de tal modo que todo ser humano está expuesto a padecer dicha condición. La lesión se da cuando el cerebro todavía no está maduro que es aproximadamente a los 3 años; habiendo diferentes causas para este daño, que van desde enfermedades virales ya sea en la madre o el niño hasta traumatismos en el embarazo, alcoholismo, drogadicción, madres primerizas, entre otros.

Existen varios tipos de parálisis cerebral donde los movimientos y las diferentes funciones del cuerpo se ven comprometidos: espástica (donde hay aumento de tono, esto es, que las extremidades son rígidas en mayor o menor grado), atetósica (aparece un movimiento incontrolado al intentar una actividad y fuerza disminuida para mantener una postura) y atáxica (los movimientos son sin coordinación alguna e incontrolados, aún cuando el niño no tiene ninguna intención de moverse). Si conoces a alguna persona con este padecimiento te habrás percatado que puede haber afección en el lenguaje y en sistema visual, el intelecto del niño puede estar afectado provocando un retraso, sin embargo, en algunos casos los infantes pueden asistir a escuelas normales e incluso pueden llegar a ser profesionistas.

De una amplia variedad de tratamientos el más adecuado y con mejores resultados en mi experiencia es el concepto Bobath. Donde a través de la observación del desarrollo normal del niño nos sirve como base para el tratamiento de la parálisis cerebral infantil (desarrollo neurológico normal). Por ejemplo, un bebé de 9 meses debe sentarse, mantener el equilibrio y poder usar sus manos de manera libre; con el método Bobath se valora al niño y se crea un programa de tratamiento, el cual tiene dos bases neurofisiológicas que son: el conocimiento sobre la localización del daño cerebral, así como sus efectos, es decir, los patrones anormales de movimiento y postura. Su método de trabajo se basa en dos factores primordiales: la facilitación e inhibición.

Para dar una funcionalidad lo más normal posible con actividades acordes a la edad del niño, priorizando acciones lúdicas (se deben evitar los movimientos inadecuados y tratar de propiciar un movimiento intencionado y bien controlado conservando una postura en equilibrio y estable para dar una función). El tratamiento es individual de acuerdo a la valoración de cada paciente, donde en algunos casos serán necesarias una terapia de lenguaje y una terapia visual.

Nota en los meses de julio y agosto se llevará a cabo el entrenamiento para certificar a fisioterapeutas en el concepto Bobath. Los instructores europeos vendrán por parte de la EBTA (European Bobath Tutors Association).

Hasta la próxima su amigo T.F. Gerardo García H. Certificado por la EBTA e IBITA

Recuerda que no se dice minusválido, ni tampoco se debe emplear la expresión personas con capacidades diferentes o personas con capacidades especiales y mucho menos discapacitados. El término correcto es Personas con Discapacidad.

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4/08/2012