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Anomalías cerebrales en niños hiperactivos

Métodos de imagen empleados para evaluar el cerebro de niños con trastorno de hiperactividad y déficit de atención muestran anomalías en el entramado de fibras por los que pasan las señales cerebrales, según un estudio presentado en la reunión anual de la Sociedad Radiológica de Norteamérica (RSNA), que se celebra en Chicago.

En consecuencia, sus autores, del North Shore-Long Island Jewish Health System, concluyen que el trastorno es algo más que un desequilibrio químico, como han planteado anteriores investigaciones.

Las áreas cerebrales que presentan anomalías están implicadas en procesos que regulan la atención, la conducta compulsiva, la actividad motora y la inhibición, síntomas claves del trastorno de hiperactividad y déficit de atención en los niños.

Jano On-line
10/12/2004

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