Han pasado ya 25 años desde que se instaurara por primera vez el título de diplomado en Logopedia en la Universidad española, que en 2009 se convirtió en grado tanto en la Universidad de Oviedo como en otras instituciones académicas del país. Hoy se reúnen en el Edificio Histórico los responsables de dicho grado en quince universidades, con el fin de analizar las líneas de desarrollo de la enseñanza de la Logopedia, la promoción de la investigación en dicho campo, el apoyo a la profesión de logopeda y la defensa de los intereses del estudiantado y el profesorado de dicha carrera.

La inauguración de la Conferencia de Decanos de Logopedia de la Universidad Española (CDLUE) ha estado a cargo del vicerrector de Organización Académica, Juan José del Coz, que ha dado la bienvenida a todos los asistentes en nombre del Rector, y ha destacado "un punto de conexión de especial importancia entre los objetivos de la Conferencia y los del equipo rectoral de la Universidad de Oviedo", ya que la institución académica asturiana quiere "fomentar la docencia y la investigación sobre todo interdisciplinar, y por eso el compromiso de potenciar el desarrollo de proyectos tanto docentes como investigadores que aprovechen las sinergias aportadas por diferentes áreas del conocimiento".

Por su parte, el decano de la Facultad de Psicología, José Carlos Núñez, ha hecho énfasis en el reto que el profesorado de Logopedia asume de "formar profesionales que den respuesta a las necesidades de la sociedad en lo que tiene que ver con trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla…, trabajando en clínicas, hospitales, centros educativos y servicios sociales".

El presidente de la CDLUE, Francisco Alberto García, vicedecano de Logopedia de la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia, ha agradecido a la Universidad de Oviedo el hecho de que acoja el encuentro en un lugar como el Edificio Histórico, "que es todo un privilegio", y subrayó el interés de la jornada de trabajo que las decanas y decanos en Logopedia tienen por delante.

Universidad de Oviedo
24/05/2017