Los resultados de un estudio que pone de relieve nuevas interacciones entre lenguaje y pensamiento a partir del diseño de unos estímulos lingüísticos simples que permiten evaluar la capacidad cognitiva de los pacientes, han sido revelados este jueves por la Universidad Pompeu Fabra (UPF).

La investigación, dirigida por el profesor de investigación ICREA del Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje Wolfram Hinzen usó frases fáticas o verdaderas y, por otro lado, frases falsas o contrafactuales para comparar si los pacientes eran capaces de procesar su significado.

"Las construcciones objetivas, no objetivas y contrafactuales representan una valiosa oportunidad para observar la relación entre la cognición léxica, sintáctica y proposicional en la afasia", ha asegurado Hizen, que ha recordado que la afasia es un trastorno que provoca la pérdida parcial de la capacidad de comprender el lenguaje.

El estudio, que incluyó a personas con afasia pero también participantes sin daño cerebral, hizo coincidir enunciados con términos como "sé", "pienso", "está claro" o "sólo parece" con imágenes que reflejaban el significado de las frases según si eran de interpretación fática, donde la foto concordaba con la frase, o contrafactual, donde la ilustración la negaba.

Un ejemplo del ejercicio que ha presentado la UPF ha sido el de la cláusula "El hombre piensa que hace calor", que iba acompañada con una imagen que indicaba que hacía frío.

Los resultados, que partían de la hipótesis de que los ensayos contrafactuales serían más difíciles de comprender entre las personas afectadas de afasia por su deterioro del lenguaje, demostraron que en la interpretación fática ambos grupos participantes obtuvieron buen resultado pero que los afáticos fallaron en los casos contrafactuales, según ha comunicado la UPF.

El equipo de investigadores ha remarcado que "los resultados muestran que las oraciones contrafactuales y objetivas plantean demandas cognitivas adicionales que provocan una superposición con las capacidades verbales y de razonamiento no verbal".

La investigación, que contó con la colaboración de investigadores de la University College of London y de la Durham University (Reino Unido), fue publicada el pasado mes de febrero a la revista internacional Journal of Neurilinguistics.

EFE
31/03/2019