Hola, yo siempre comienzo con abundante ejercitación lingual para lograr agilidad y reconocimiento, propioceptividad de la misma. luego podes ir enseñando la posición correcta d la lengua, labios, dientes...., ejercitar soplo,con la lengua en posicion hacer un soplo fuerte p vencer la resistencia q pone la lengua contra el paladar y asi ponerla en vibracion. si conseguiste la vibrante simple, usala en sílaba inversa, ej arbol, arde, arte y q alargue la artuculacion de r, arrrrrbol,arrrrte. Articular fonema N antes de R que tienen similar posicion,ej Enrique, enrular...hace separar en sílabas marrr tes, arrr de, Carrr los, carrr bon etc.
Si le sale la combinacion TR, aprovechala de ahí a la RR solo hay un paso.Q imite ruido de motor con lengua en las arrugas, o lengua entre los labios con vibracion de éstos tambien.Esto es simplemente algo de lo q podes hacer, espero haberte ayudado un pokito. Besos y suerte.

gracias por tu respuesta: eso son algunos de los ejercicios que normalmente hago pero lo de la articulación del fonema N no se me habia ocurrido. Tengo algunos niños que aunque tienen el punto de articulación localizado no logran vibrar la lengua como es de esperar por eso pedí el consejo. Gracias por tu contestación y un saludo.

ADEMAS DE TR- YO AÑADIRIA EJERCICIOS DE REPETICIÓN CON VOCALES INTERMEDIAS TIRITIRITIRITIRI
TARATARATARATAR
ASI CON LAS DIFERENTES VOCALES AL FINAL SUELEN IR AUMENTANDO LA VELOCIDAD Y DICIENTO TRI TRA AL ALARGALO SUELEN HACERLO MAS FUERTE
Y LOS CONSEJOS ANTERIORES ME HAN PARECIDO MUY BUENOS, PEROA VARÍA MUCHO LA MODALIDAD DE PRAXIAS PARA QUE NO SE ABURRA EL NIÑO