La verdad es que algunos se resisten más de la cuenta. Lo malo es seguir eternamente con la logopedia sin plantearnos el por qué. Por lo que cuentas, habrás probado prácticamente con todo.

A mí me funciona el depresor, a modo de pequeños golpecitos bajo la lengua mientran intenta emitir el fonema. De todos modos, a veces lo que falla es el tono, conque el depresor también es de gran ayuda (saca la lengua sin apoyar en las arcadas dentarias y aprieta unos segundos, varias veces seguidas). ¿Consigue los sinfones y las inversas? ¿Podría emitir /tr/ alargando la /r/...?

En cuanto a frenillos, busca por Internet el protocolo de valoración funcional del frenillo lingual publicado por Irene Queiroz Marchesan. Hasta hace poco estaba en portugués, pero lo han traducido. Viene acompañado de muchas imágenes. Estoy segura de que te va a gustar. Ya va siendo hora de que hagamos valoraciones funcionales. ¿No te parece? Bueno, no sé cómo puedo ayudarte más. Si no das con el artículo me avisas y te busco el enlace. Y danos más pistas de lo que hace el niño...
Un saludo.

Hola begonña. no consigo bajarme el protocolo. me lo podrias pasar.

maria_bretones_fernandez@hotmil.com

muchas gracias

mari

Hola, María:

Me acaban de reenviar el mensaje que te he mandado con el protocolo. Ocupa poco espacio, no sé por qué me lo han devuelto. ¿Estás segura de que me has dado bien tu dirección de correo? ¿No tienes otra diferente?

Hola Begoña: perdona me comi la letra a en hotmail

te lo vuelvo poner

maria_bretones_fernandez@hotmail.com

gracias

Muchas gracias Begoña. He encontrado el protocolo, el frenillo de este paciente es tipo C.
Estoy trabajando tambien los sinfones porque tampoco los dice...en concreto tr lo dice con la vocal facilitadora (tara, tere, etc), las inversas si las dice.
El mayor problema de todos es que el niño colabora muy muy poco, y la familia menos todavia, entonces estoy ya un poco agobiada con la situación, porque diga lo que diga ellos no ayudan, si les digo que tiene que hacer un ejercicio no lo hace, las praxias no las hacia y no he conseguido que las haga ni una vez solo en casa, por lo que me ha costado más de 1 año que haga todas las praxias...en fin se acumulan varias cosas,y ya no se que hacer!

Gracias!

Pues en ese caso, dejaría la intervención. Y no te sientas culpable. La experiencia nos enseña que no podemos tener más interés que nuestros pacientes o sus familiares. Podrías plantear un alta temporal hasta que tengan "tiempo" de colaborar. Después de todo, si esto no marcha, la que quedas mal eres tú, porque la familia piensa que como especialista tienes que solucionar el problema. (Cuando en realidad ellos deberían implicarse). Me pregunto si lo tendrán con biberón y dieta blanda... En ese caso, apaga y vámonos. Nada, nada, es mejor que seas franca con ellos, a ver si reaccionan. En el peor de los casos, un descanso temporal le puede venir bien al niño. (Y a ti) ¿No te parece? Saludos

La verdad es que si que me he planteado dejar la intervención, pero me cuesta mucho....los descansos ya los he hecho. Hablare con ellos y le pedire mayor colaboración diciendoles que si no lo hacen yo no puedo hacer milagros...si no lo consigo lo dejare.

Muchas gracias Begoña.