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Inteligencias múliples. Yo soy inteligente, tú eres inteligente, ¿todos somos inteligentes?

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Inteligencias múliples. Yo soy inteligente, tú eres inteligente, ¿todos somos inteligentes?

El propósito de este texto es proporcionar a los maestros una guía práctica que les permita integrar progresivamente las Inteligencias Múltiples en su labor cotidiana, de tal forma que los alumnos tengan la oportunidad de aprender utilizando todas sus capacidades.

El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

Aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente,los autores profundizan en un tema específico y comparten sus proyectos de aula, experiencias institucionales y diferentes posturas teóricas.

Contenido
1. Una antigua pregunta que se mantiene actual: ¿Qué es la inteligencia?
2. Teoría de las inteligencias múltiples
3. Descubrimiento de las inteligencias múltiples
4. Planear y preparar un curso con las inteligencias múltiples
5. Evaluar con inteligencias múltiples

Editorial: Limusa-Noriega
ISBN: 9786070501043
Publicado:5/2012
Páginas: 40
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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