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Autor
ISABEL
Foro
Foro de espacio de profesionales
Fecha
21/05/2012
Título
MORDIDA ABIERTA - TEL AYUDAAA!!
Mensaje
Hola! quisiera saber si un niño con mordida abierta puede ser diagnosticado con TEL, dado que se le dificulta la articulación de fonemas. La mordida abierta es considerada como una anomalía estructural excluyente de TEL???
Pienso que quizás al corregir, se solucione los problemas articulatorios sobretodo el de /s/ y tal vez esté mal el diagnóstico del niño que conozco.
Re: Mi opinión
21/05/2012
logonueva
Una anomalía estructural no excluye el diagnóstico de TEL, es decir, puede existir un TEL y además una disglosia (mandibular, en este caso).
¿El niño está diagnosticado como TEL? No tengo suficientes datos como para poder darte una opinión,pero desde luego no se puede diagnosticar un TEL solo porque haya problemas de articulación. Por lo que supongo que además de esto el niño presenta dificultades a otros niveles.
Re: RESPUESTA
22/05/2012
ISABEL
Gracias por tu respuesta. Sí, el niño esta diagnosticado como TEL, pero desconfiaba del profesional. Efectivamente, presenta dificultades en los otros niveles del lenguaje. Mi duda era si estaba correcto llamarlo TEL a pesar de tener anomalía estructural, ya que tenía entendido que para serlo debía poseer estructura adecuada,entre otros aspectos también "normales". Afortunadamente, me lo aclaraste. Muchas gracias por tu ayuda! Que tengas un buen día.-
Re: Lenguaje y habla
31/05/2012
Begoña
Hola:
El TEL corresponde a una dificultad específica en la adquisición del lenguaje que presenta infinidad de variables, entre ellas, el déficit de programación fonológica. Por otro lado están los desequilibrios orofaciales que pueden alterar la implantación de las piezas dentarias e incluso la orientación del crecimiento de mandíbula y maxilar. Cuando sólo se trata de estos desequilibrios, no se ve afectado el lenguaje, sino el habla. Pero desde luego, es compatible con que el niño presente ambas alteraciones, pues son de etiología diferente.
Una cosa es la articulación de los sonidos del lenguaje (habla) y otra es la programación cognitiva del lenguaje.
No estoy de acuerdo en que la mordida abierta forme parte de las disglosias mandíbulares, ya que en la inmensa mayoría de los casos, las bases oseas permanecen indemnes, y sólo se alteran incisivos y caninos (piezas dentarias, no huesos) Muy interesante de cara al tratamiento y al pronóstico.
En el caso de las mordidas abiertas habrá que determinar los factores desencadenantes y los que la mantienen. Puede que el niño tienda a respirar por la boca, que la lengua sea hipotónica (no siempre), que le cueste masticar y, sobre todo, que apoye la lengua en el hueco anterior dejado por los dientes. Si te interesa el tema, te recomiento el artículo de Irene Queiroz Marchesan: Deglución atípica o adaptada. Lo encontrarás en Internet, si no, te lo mando.
Suerte y a trabajarlo todo!!! Saludos
Re: RESPUESTA
1/06/2012
ISABEL
Genial!! super clara tu respuesta, tu explicación y el articulo me aclararon un montón, es mas, seguiré leyendo del tema. Muchas gracias por tu gran aporte!! Saludos.-
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